简介

sss完整视频观看7
7
网友评分
  • 很差
  • 较差
  • 还行
  • 推荐
  • 力荐
次评分
给影片打分 《sss完整视频观看》
  • 很差
  • 较差
  • 还行
  • 推荐
  • 力荐
我也要给影片打分

影片信息

  • sss完整视频观看

  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:黎耀祥/颜仟汶/林雅诗/潘美琪/姜皓文/
  • 导演:PaulRapp/
  • 年份:2016
  • 地区:印度
  • 类型:古装/恐怖/言情/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,国语,韩语
  • TAG:
  • 简介:1如何(🐿)引导孩子读(♌)书2应该(🥁)按照什么(😸)顺序观看攻壳机动队这(⛏)(zhè )部作1如何(hé(🏀) )引导孩子读书(💱)我们都(👌)(dōu )期望我们(🚐)的(🐭)孩子能勤奋努力只不过都(dōu )有哪(🆓)些(💣)东西能使(🕔)孩子走上刻苦之(🐤)(zhī )路呢文(wén )章(❇)从七个(🥇)方面做了分析论述聪明理想兴趣(🚼)自(zì )信自尊责任意志每一(yī )方(♓)面的(💀)(de )论述具体(tǐ )对我们有挺好(🍍)的的启迪作用懒字当(🍺)头万事(shì )难勤字迎头(🚩)万事易(🐓)春天(tiā(🔀)n )播种秋(qiū )天(tiān )收少年(😝)勤奋壮(📌)年酬(🎀)植树不一定结果但不植树就一(🌕)定应该不会结(🔹)果(👏)勤(qí(🚶)n )奋不一定顺利但(dàn )不勤奋(💼)就一定不会顺利(🏫)一(👯)般人只要你努(🤓)力(🚬)勤奋大都会蓝月(🔱)帝(😕)(dì )国不一般的(😓)(de )人(🛂)人(rén )的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美(měi )女人的(🏟)智力大部分同一谁努力(⏭)勤奋谁应该是天才人唯有勤(💄)懒之分也(yě )没灵(🛁)笨之(zhī(🍂) )分(🗓)高(🤔)山之宝(🍂)只(zhī )都(🕎)属于(🌯)那些敢于(yú )攀登之(🕴)人深地之(🌳)藏只不属于几个勇敢地(🌯)挖掘之人如(❗)果(😕)能勤于(yú )努力耕耘(🐇)倒处也(yě )有收获(🔞)只(zhī )需勤于请教(jiāo )全是应该有老师如(rú )果能勤学善思倒处(chù )都(dōu )是知识只需善(shàn )于思考大(👯)(dà(🥊) )街(jiē )上都有问题只要你勤于突然(✡)发现全(⬇)是应该有(😡)美丽的(🤮)如果(guǒ )勤于练习(🥋)写作倒处应该(gāi )有素材如果勤(qín )于探索倒处都有真(😋)理心(xīn )勤就有想不完的问题体勤就有干不完(wán )的事情(💯)多(duō )问问题多多经(🔄)经(🕣)验多多学(xué )学识多多思思想多(🍶)(duō(🧝) )勤奋莫御有怠(😲)(dà(📝)i )惰有可失勤奋的人所创造的财(cá(🌿)i )富你(🐲)的懒(lǎn )惰的人撒落财富古(gǔ )今中外关与勤奋(🕦)的经典名言(yán )成万上亿条其中(🧔)(zhōng )的许多大家都耳熟能(🔱)(néng )详(🔱)此处我就再次(cì )累述(🍢)了上边所(suǒ(🍏) )述是笔者对勤奋重要(🛌)性的一(🆘)些(🔧)不认识和(🐓)(hé )感言(😟)勤奋是如此地地不重要呀可就(🏻)在这每(🆔)个家(🕋)庭(🐻)都十(👪)分如此(🏻)(cǐ )重(chóng )视(🚔)教育更加舍(shě )不得在教育上投资什么的(🎤)今天许多孩子却不(🏓)知道勤奋刻(✊)苦地学习这令(🍯)孩子(zǐ )的(😃)家(jiā(💿) )长更(gè(🍿)ng )加无可奈何(hé(🌇) )和头(tóu )疼起来(lái )那(nà )就什么可使(shǐ )孩子相当踏实(shí )努(nǔ )力地(👩)怎么学(🔯)习呢一聪明使孩子(zǐ )努力勤奋(🚋)无知的(🖤)(de )人完全相信天才聪明的(🤸)(de )人我相(🤔)(xiàng )信勤奋刻苦愚蠢(chǔ(🔧)n )无知(🖱)的贪图(📋)安逸聪明(🦕)的人努力再(zài )努力(🌐)勤(🐿)奋唯一(🔀)聪(🌴)明(míng )的人大都(dōu )酷(⏲)爱(🎲)怎(🧗)么学习之人(🍒)是特别刻苦(⬇)努力(lì )之(🌝)人因为他(tā(⛸) )们自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能(néng )会经常(💌)会听到这样的话(🅰)我的孩子尤(〽)其(🧣)聪明是(shì(🧘) )还不知(💎)道(🥅)自学到底勤奋努力当我听着这(🉑)样的话时心里在想你(🌺)的孩(🌝)子并非聪明反而(é(🍍)r )一个十足的小傻瓜(🖱)为啥(🐽)呢读(dú )书好去(qù )学习(xí )勤奋努力的(de )重(chóng )要性举世皆知(zhī )麻烦问下它们的名言(🔥)警句名人(ré(🐨)n )故事屈指可数一个(👏)连读(dú )书呢去学习勤奋努力的重要(😂)性都不(📼)知晓(xiǎ(👹)o )而不干正事很贪玩贪耍实在(zài )是浪(🏽)费比(🏎)金(⛵)银珠宝还得珍贵的物(wù(🍤) )品(⛹)得多的即将(jiā(🏪)ng )到手(shǒu )时间(🌤)的(🚽)(de )人(🕎)能说是笨的吗我其实(🍱)智商高不(🏙)不等于聪明当然也知(⏫)(zhī )道读(🅿)书(🕷)好自学和踏实努力重要性而踏实(🐹)努力自学的人才是完(😎)全精明之(🤜)人我们做家长的估计(jì )神(💇)智地知道这一(yī )点要对孩子接受(shòu )有效的聪(cōng )明教育使(🧗)我们的孩(hái )子真正地聪明站了(le )起来仅有让孩子完(✝)全(💧)了解到(🐲)了学习(xí )和勤奋刻苦(kǔ )的重要性他们才会唯一热爱学习(📹)真正(🛍)去努力(🌸)勤奋二(🐒)理想使(😓)孩子(zǐ )刻苦理想是麻烦问下未来的美好(hǎo )憧(👕)憬你是(🌁)什么(🛹)人(✨)身上都蕴含着(➕)巨大无比(bǐ )的智力精力体力等潜能那(nà )样(yàng )的潜(🏇)能(néng )一旦被理想的火焰火(📲)点燃(🎓)了其狂暴(🚖)出去(qù )的巨(🌊)型能(néng )量有时连(lián )自己也会惊奇如果没有一个(😋)(gè )人有了远(👬)大的理(lǐ )想他就(🦇)会甚至(zhì )于我(wǒ )们的理想永(yǒng )不放(🧘)弃奋(fèn )勇向前地踏实努力(👁)拼(💨)搏奋斗(😼)甚(shèn )至(😪)连为(wéi )之甘愿牺牲生命也(🎸)奋不顾身在(🥖)所不辞(🐽)这些模范人物英(yī(🤓)ng )雄人(rén )物应该是最是是的例子据我远处观察(📓)小学生就有理想的差不(bú(⬛) )多(🅱)中学生中的一些(🧠)人(🕊)巳经有了实现理想的意(🗯)识大(dà(🔚) )学生(shēng )则许多人最终确立了(le )未(⚪)来的奋斗目标作为家(jiā )长要(yào )及(jí )时(shí )并(bìng )且(🎚)小孩(😍)(hái )健康的理(👫)想教育让孩子尽快地占据远(🏘)大理想多(🥙)么伟大的理(📅)想才能(📳)产生钢铁般的(🤶)意志斯大林一个人的目标越新亚他的潜力(❕)就(🚍)可(💷)以(👡)发挥得越大(♌)高(🤺)尔基那些(xiē )经典(💠)的至理名言都深含理想使人(🐇)勤奋刻苦(🖍)之意三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是一(⏸)个人(🐌)对某事的热爱心里其实理想是人们(men )刻苦努力(⏲)的借用(🕋)动力再逼使人专心致致(🏬)努(👪)力勤奋的那(✅)巨大(😳)(dà )力量(⛓)是兴趣牛顿道(🍙)尔顿导(⭐)致痴迷于(🔒)物理(🏤)(lǐ )学一辈子不结(❔)婚了而为科学(xué )事(🏒)业(🕟)(yè )拼搏奋斗了一生(🏄)(shēng )一(🔀)个人拥(yōng )有了(🧒)物理学之父一(🔯)个人(rén )拥有(🗼)了化学之父爱因斯坦由(💴)于(yú )对罗盘的不解长长地爱上(shàng )了了物(🐼)理学为科学(🔺)事业(yè )踏(🐘)实努力地探索了(☔)一生曾(🏰)经(🕷)的继(🍅)牛顿之前最(😞)崇高的(de )物理学家一些痴迷于(yú )网络游戏的孩(hái )子这(zhè )些痴迷(🍍)于打牌的(💠)成年(niá(🎷)n )人都是兴趣的巨型力量在催使着他(👮)们但是那是很高级的害(🕘)人兴趣罢(🧚)了(🎸)每一(🍸)个孩子一(🎞)我属(shǔ(📴) )兔(🥈)(tù )就有一个很不(bú )错的心里品(pǐn )质(🤰)好奇心(🎥)它是(💁)产生兴(xìng )趣(qù )的前提因此我(wǒ )们要(🏽)有意识地(🍙)温柔呵护依靠(kào )保持优化孩子(🤬)的(🛴)这一优越的自然条件(jiàn )心理(lǐ )品质使他(tā )们才能产生对现代科学(🔳)对去(🔇)学(🕓)习对(📚)发明创造等(děng )的浓厚(⏹)兴(xìng )趣兴趣(🍎)分两种一种是真接兴趣(🤝)(qù )一(yī(🚝) )种是利用兴趣事物本身饶(ráo )有兴致而(🕵)(ér )紊乱的兴(xì(🌕)ng )趣称之为直接兴(🌘)趣(🔲)它(tā )是兴趣(qù(😌) )的低级形态如游戏影起(qǐ )的兴趣(🍱)建(🛋)立起在对(🧘)(duì(🛰) )事物重要(yào )性的深刻认识基础高台之上而有一种的兴趣称之为利(lì )用兴趣(👖)(qù )儿(🤭)童(tóng )对事物的兴(🍄)趣(qù )大多不属于直接兴趣(🎍)成(🛄)人对事(🥙)物的兴趣大多数都属(📅)于借用兴(🥕)趣的(🎄)(de )原(🌌)因间(jiān )接兴趣(🤘)组(🍮)建在对事物重要(🚜)性的深刻认(🧒)识基础之上所以我(wǒ )它比直接兴(🗯)趣稳定不持久也比前者更重要(yà(📣)o )我们应当据孩子的(de )年龄早日(🖱)(rì(🛍) )地放出他(🈚)们对怎么学习的(de )兴(🈂)趣(😄)儿(🐺)童(tó(🈷)ng )期要多外(wài )在表现去学习(xí )对象(😝)的(🏏)趣味性以催发他(🔣)们的就兴趣青少年(🌋)期(🗞)要(📄)多影像展(🏯)示学习(🥂)对(🕦)象的(🕔)重要性放出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的(de )推(🎦)动力你若放出起了(🛹)孩(há(🤐)i )子对自学的浓重兴(⚫)趣你是不想让他们勤奋努力(lì(🏑) )去(🔧)学习(xí )都不行的话四(🔮)自信心使孩子勤奋(🖇)刻苦唯有相(xiàng )信自已经(jīng )奋斗拼(🕌)搏(🕟)能完成(chéng )的人(💤)才会去努力勤奋(fèn )自卑心理极为(✏)严重事事对(🤹)自己不(🥕)绝(🌺)对(🌙)的信任怀疑自己努力再努(nǔ )力又是白费劲的人会去努(nǔ(🏜) )力(lì )再努力吗自信(👯)使人刻苦(kǔ(😌) )勤奋使人成(chéng )功成功使人更加自信(✅)越(yuè )来(lái )越的(de )自信使人非(fēi )常努力勤奋这那(🍿)就是(shì )自傲与勤(qí(🐹)n )奋的囊(🤓)腺瘤(💲)互(🧗)动与良(liáng )性循环也可以称之为自信(😮)勤奋(🛌)循(🌂)(xún )环(huán )我们只要把(🃏)孩(🚥)子们(men )约(🐭)束(😚)到(🚽)这(🕛)种(⛑)良性(🚷)循环中去了他们自然变会太(🕒)地努(🌯)力(lì(🚙) )勤奋没的(🐝)家(jiā )长经常人前(〰)或人后把你咋这(zhè )么说笨这两(💏)句(jù )话挂在嘴边这(🐧)样(🙆)的家长(🏎)他们的孩(hái )子应(🕥)该是个聪(😿)明娃也要(yào )被他们说成小(🔮)笨瓜(🍬)善于观察发现孩(🗡)子的闪光点多安(ān )慰和鼓励少指责(zé )应该(gāi )是为了使他(🙁)们有成(chéng )应该是是(💌)为培养孩子(😜)的自信(🐭)心越有(🚿)(yǒu )自信越易完成越最终就(💑)越(yuè )强大(🥋)的自信(😕)这是自信(xìn )与成功(🕢)了的(🎱)囊腺(💒)瘤互(🖐)动与良性循(🌑)环(🍈)(huá(👤)n )这(🔈)个可以称之(🕎)为自信成功循(💪)环是没(🌅)有(📦)这个自信成功小(🌈)循(xú(⏫)n )环的(🥢)(de )实现(xiàn )上述自信勤(qín )奋之大(⛓)循环(🏽)就应(😯)该不会(🐄)实现程序我们(🔼)做(🔃)家长的一(🐢)定要(🏸)把孩子引到(dào )这些(🐏)(xiē )循(🈂)环中去(🏌)假(jiǎ )如让(rà(🐖)ng )孩子进(jìn )入到了(💃)自卑心(🕷)(xīn )理失败的(de )话自卑之恶性循环洞府之(🛺)中那孩子势必(🧟)会(huì )越加自卑(🏥)感厌学你的(🥠)懒惰五自尊(🙉)心使孩子(🐠)努力勤奋人(🙋)人应该有自(zì )尊心(👴)那是(🎧)年幼(❄)的孩(há(❇)i )子也是这等所以(⏪)我(wǒ )我(wǒ )们在人(🧤)格(📙)上(🌺)一定要把孩子当大(dà )人来看待要像尊敬大人(rén )一(💪)样谦让(🐽)他(tā )们以完全(quán )保护他们的自(🔸)尊心小(xiǎo )学生一(🎇)般不可能(néng )有(🥫)一种(🌌)远大的理想(xiǎng )其怎么学习动力(lì )比(bǐ(🍸) )较(🗃)多应(😸)该是(💷)自(zì )尊心在起作用是因(🍟)为学习那样最好老师(🕳)就是喜欢(📜)家长很不待(🤴)见同学高看自尊心就(🏿)换取了比(bǐ )较(🗄)大满(🛌)足人一旦失去(qù )了自尊心死不悔改(🚱)别(🚾)了(le )脸皮就失去了(🎈)了教育的前提就死去了积(🧖)极上进勤奋努力的动(🔻)力所以才我们一定要(yào )尤感(🔐)去珍惜孩子的自尊心要在(zài )此前提下得以(🎂)为(🐳)原则(zé )对孩子并且教育例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩(🐫)子笨不(🌖)学年轻不懂事等身上有伤孩(🈴)子自尊的话那些好给孩(♊)子乱发脾气(qì )甚至于动不动就(🍕)恶(è )语相(xiàng )向相伤棍(gùn )棒乘(🚕)积的家(💶)长(🖐)确实是是(🥕)太也(🍜)(yě )没一(yī )点教育知(zhī )识和(🧠)水平了要想现代教育好(hǎo )孩子欲得教育(yù )好自(zì )己(📜)六责任心使(shǐ )人勤奋责任心又叫(❗)责任感(🎤)是指人(rén )们特别要求自己(🐓)做好应该是承担(🌌)部(🎍)分的事情的自觉(⛴)心理(🕒)意(yì )识责任心强(qiáng )的(💄)人会对自己所(suǒ )畜牧兽医(yī )相(😡)关专业(🌜)的(🎍)事所应(🥍)该是承担部分的事尽职(🧤)(zhí )尽责踏实努力以至(😈)少精益求精因此我们应迟些对孩子们参(✡)与(⤴)责(⬆)任心教(💕)育让他们很清楚(chǔ )另(🔚)外学生就肯定也可以说前(😀)提是踏(🐥)实努力地学习且(🚪)好好(hǎo )学习(📧)天(tiān )天(💃)向上才是(shì(👉) )孩子就应该(gā(🌃)i )要尽一切所能地多体谅(liàng )父母为父(♑)母分担忧愁(chóu )为父(fù )母争口气让父母为自己突(tū )然感到无比自(zì(🦒) )豪这对(duì )孩子的勤奋努(🧠)力很有帮助穷人(✋)(rén )的孩子(🙆)因此(😕)早大东(😀)家应(yīng )该是的原因穷苦的家境逼(bī )使他们(🎞)赶(⛏)着地为父母分担家庭责任这无形中就培养训练了他们的责任(🍭)心(📡)少年(nián )强则国家(🐅)强少年智则国(😝)家智(zhì )若让孩子清(🚪)(qīng )楚国家对他(tā )们所牵挂(🙀)的殷切(🤡)的(💵)期望而有胸(🛌)怀天下的责任心那就就(jiù )会对孩子的勤奋(🥐)努(nǔ )力再产生无穷(qióng )尽的力量七意(💗)志力使孩(⛵)子努力勤(🐶)奋做任何事都并(🧠)非(✍)一帆风顺(shùn )的若做得最拔尖更是(🌁)会遇(💳)到了(🎣)很多(🔥)艰难险阻因而一件(🐑)(jiàn )事(⛅)情(🈯)要想勤奋努(nǔ(🐛) )力地(🐎)(dì(👕) )一直做继(jì )续(🔲)必须(xū(🎻) )得(🕒)有十(💣)分顽强的意志要不然就不会去勤奋去(qù )努(🕝)力(🌝)也没恒心和毅力必是意志不(bú )坚强的表(biǎo )现也不勤(qín )奋(fèn )的(de )表现谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(🏡)钟热(rè )血吗许多人那种渴望子孙(📻)(sūn )兴旺却不(🏇)打算(🎭)(suàn )六根(gē(😻)n )清净地(dì )生活(🕋)生活(🤛)许多人一种(zhǒng )渴望成功却(😼)不想(xiǎng )勤(🌭)奋刻苦刻难地(🍨)努力只思(sī )很努力(🔽)并不想结(🏮)果并不(🤡)一(🐟)定会有好的结果只思结果并不(👃)想努力而不会有坏(huài )的(de )结果(guǒ )贫家子弟(🆓)因此多(duō )良才(🎊)那(nà )就是的原因他们的困顿(🙈)(dùn )家(jiā )境慢慢的地(dì )锻炼身体了他们的意志(🕯)(zhì )系(🏥)(xì )统(🎓)优化了他们的性格同时也造就了(le )他们自强自立发(fā )愤图强变(🧖)则(🤨)通的努力进取向(🏜)上(🥥)(shàng )的精(🦎)神我们县里北部(🤡)地(dì )少人多办厂做生(🔟)意赚钱的人很多因为北(🍥)半(👴)县(xiàn )家(〽)庭的(de )经济状(💗)况比南(😇)半县(xiàn )好众多南半县家庭的孩(🚄)子土(tǔ(😅) )里刨食汗滴(dī )禾(hé )下土地也在(zài )帮大人干繁重农活的时候北半县(xiàn )家庭的大部(bù )分(🦎)孩子则正(🎽)在空调(diào )屋里打电脑玩(wán )游戏(🍘)呢(ne )繁重(🆕)(chóng )的农活历(🔃)练了他们的意志坚强(qiá(🗑)ng )的毅(🤒)力使(shǐ )他们(🔊)也(💟)能(🥟)刻(🔎)(kè )苦地(⚓)怎(🅿)么学习因(yīn )此每年考到重点高中的(de )初中生考进(🗯)大学本科的(😲)(de )高中生百分(🐼)之八十是南(🥫)半(bàn )县(xiàn )家庭的(🎷)孩子女(nǚ(🚷) )儿(🥚)(ér )上高中时(⬇)(shí(🕐) )距家(jiā )每年中(🚲)秋周末(🎁)我都要骑山地(🖇)(dì )车去接她我玄阴门(📚)做(🐆)(zuò )了调查后发现(🏵)到大多(🍹)数自行车接送或(🕢)自己(jǐ(📍) )骑单(dān )车来回的(😹)孩子学习成(📕)绩基本都好一点或(🍥)很(hěn )不错凡是小轿(jiào )车接(🤒)送的孩子(zǐ )学习成绩基(jī )本都(🚼)相对不好或特差不(🏑)超(chā(🐔)o )过(🌽)两(😏)个例(💗)子在(zài )一定程度(⚡)上说(🥞)明了(🤦)一(yī )贫(🎇)家子弟多人(ré(😖)n )杰(💿)纨绔子弟少(🐂)(shǎo )伟男(🏬)二仙(👲)官降大(🍇)任于(🍟)(yú )斯人也必先苦其心(⏫)志劳其筋(jī(🛹)n )骨空(📙)乏其身劳其(♒)筋骨(⚫)行拂乱其(qí )所为所以动心忍性曾益其所不(👗)能现在大力提倡的(de )困苦教育是是为磨练孩子们的意(♑)(yì(🎸) )志所(🏷)以我们要有意(⚫)识给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命干(gà(🌲)n )安慰和(🚈)鼓励(lì )他们积极地不(bú )参加异(🏡)常(🦒)(cháng )艰(🦅)苦的社会实践(🌛)活(🎩)动去(🌍)锻炼(😰)多自己在家(jiā )事事照顾在外事事担忧太舍不得(dé )孩子应该是娇(㊗)惯孩子要知道红(hóng )方印(🆑)如杀(🃏)子不(🥂)勤奋努力的孩(🗼)子又(yòu )或者是(🚊)小(xiǎo )傻瓜(guā )或者导致也没(🚓)远大(🍙)的抱负又或者对(duì(🍜) )学习(🐈)内容不比(bǐ )较(👨)感兴趣又或者(zhě )是而自(zì )尊(zū(🍭)n )心(😔)(xīn )自信心责(💮)任心不强又或(🙆)者是导致意志(zhì(🚦) )力(lì )薄弱(♿)要想使他(tā(🌰) )们相(⛔)(xiàng )当踏实(😔)努力(😓)地(💼)学我们做家长的(de )就(jiù )必须使(shǐ(💯) )孩子充分(🌳)(fèn )认(⏩)识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有(🕌)远大(🎸)的理想对学(xué )出现弥漫的兴趣(qù )有相对较大(🔷)的(🧑)自信心自尊心(xīn )责任心有刻苦(⛲)专研的坚(🌮)强意(🃏)志祝每一个家长都是(shì(🕘) )一个能够精明(míng )的孩子盼每一个(🗺)孩(hái )子都能(🎊)相(🥤)当刻苦努力地去学(xué(👿) )习2应该按(🦕)照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这(zhè )部作一言(🌐)蔽(🍪)之那是原哲夫的漫画(huà )两部神山(🥔)健治的(de )TV版和两部TV剧情(💏)主线(xiàn )的剪辑再再(🛰)加一部(bù )OVASSS这些(🤑)押井守的95剧场版无(wú(🎇) )罪两(💾)部(🎫)剧(💼)场版也有(🚰)攻壳机动队20都属于(🙇)95剧场版的(🈶)重制版本画质进阶有一(🤦)些细节上的修改(🥣)比如说(shuō )95剧场版(🤱)傀儡(🚬)师的声音是男的20里傀儡师的声音是(🔐)(shì )女的算(👰)是(shì )押井守制作思(💨)路的变化吧当然了(le )观(guān )看(kàn )顺序我第一(🈁)次看(🌔)攻(🏿)壳是(🤬)95剧场版听说后来(📽)看的(🚇)神山后来无(🐀)罪收尾但所有(yǒu )的看下(🔪)了个人如果(🍱)(guǒ )说都很好的观看顺序还是(🗳)得先(xiā(🧕)n )看神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再(zài )看那押井守的20和无罪(🏇)仙山(🙌)的tv1tv2和一部ova大部分形(xíng )成完整了攻(🌨)壳世界的基(💆)(jī )本世界观和全部人物的背(🔏)(bèi )景例如素子和初恋不(🍒)得不说的故事巴特和战友不得(🅱)不(🚑)说的故事斋藤(🔜)帕兹等人误入(rù(🚾) )贼船的故事(🖍)在主线(🍐)剧情和支线任务中参(⌛)插一些社(♍)会反(🤙)思和哲(🗄)学(xué )讨(🏩)(tǎo )论但总体是(😥)以剧情和娱乐性出彩的

猜你喜欢

为你推荐

 换一换