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你们捡到过什么东西9
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影片信息

  • 你们捡到过什么东西

  • 片名:你们捡到过什么东西
  • 状态:已完结
  • 主演:约250位佳丽/
  • 导演:伊莎贝尔·柴卡/
  • 年份:2015
  • 地区:泰国
  • 类型:恐怖/悬疑/古装/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:国语,英语,日语
  • TAG:
  • 简介:1你们(men )捡(⌚)到过什么东(🚧)西(🛢)2你的童年游戏是什么呢3你还(hái )记(jì )得(👯)和对象的第(🥄)(dì )一(⤵)次(cì(✉) )旅游吗4小时(shí )候家人为啥(🏩)事打你(🛍)(nǐ )你还(🖤)记得吗1你(🔃)们(men )捡到过什么东西1我(wǒ )家(😢)在黑龙(📶)江(💗)(jiā(💾)ng )北安下的(🐣)农场有一年去山里釆(🛢)蘑(🌨)菇我拾到一个铝壶15厘米高一看那就(🉐)是日(🔸)本(běn )风格的东(dōng )西像花(🛹)(huā )瓶又带有军用(💣)水壶(♋)但(dà(😒)n )再细看又(🚝)不是水壶可不知道干些什(💳)么(🏾)得(🧦)用2高(gāo )二那年(nián )我们农(🏃)(nó(🌹)ng )场钱多的地(🥅)主花点钱雇我们(men )学校学生(🌶)给他们家黄(huáng )豆(🐚)地(🥃)拨大(🌞)草那个地(😱)主地是个女人三十多岁咩咩的一看(kàn )是女(nǚ )强(qiáng )人(🚋)非(😗)常(🍅)凶残的那种她走(zǒu )在最(🎐)前面领着我们我们悄摸声(🏾)的(☝)跟在她(tā )后面去(✋)干(🎐)活有时她会(🥧)回过头来与我聊天(👬)毕竟我旁边她的垄沟聊的久了感觉(🖇)上她人还挺(〰)好的下(🤮)(xià )午的(🐮)时候她到其(⛎)他的什么(🍔)(me )班级带(🤘)队(duì )回就在(zài )女地(🗽)主走后是没有(yǒu )几分钟(🐮)我(💻)在杂(zá )草与豆秧间拾到一(🏁)旮子(🌸)钱那时候是(📮)十元的(de )面额有六厘米(👿)厚度当时我也还没有数到底是多少钱我(💮)就想这满大地几百人(rén )是穷学生除此之外女地主就(✉)还没有傍(😃)人这(zhè )么(me )大有钱我(🧡)就将钱送(🎗)给女地(🔥)主了最终我们给别人当雇工(gō(🚕)ng )也能够得到一分钱利益谁会诚恳的(de )给人干体(tǐ )力(lì )活趁女地主(🥕)不注意我带着我(wǒ )班同学撒丫(🚮)子跑到地头好好休息打扑克去的(😱)女(nǚ )地(🏅)主可能会(🏤)看到我(🎰)跑(pǎo )在最(🏡)前面(⛽)走过来当(👐)面(⛅)全校(🍧)校友(🚐)的面(🥓)飞起一脚(jiǎo )在(zài )我身(🔟)上又(yòu )当胸捶了我(☝)两拳当时(📵)都被她打茫然(💈)了当(dāng )时我(wǒ )班同学(xué )一顿挖苦(🚤)(kǔ )我拾金不(💿)昧(🈚)精神又挨顿揍不(👇)值(zhí )得2你的童年(nián )游(🤑)戏是什(🍋)么呢犹(📽)记孩童时期小伙(👡)伴们扎堆儿(🎓)一起玩着那个游戏一切仿若就在昨(🍜)日每一(yī )代人跪求童(🍵)年(😀)的(🍓)美好(hǎo )回忆几乎(🐜)(hū )都最感谢当时流行(⏩)的游戏那(👽)时候也(yě(❇) )没电脑也没iPad也没手机也(🏡)是没有网(⛹)络(🍀)游戏陪伴在身边我(🐙)们过得(dé )快乐的童年时光的是一根简单(dā(🗽)n )的皮筋绳子一条手绢几粒石子几张卡片和折起(😡)的纸角(jiǎo )也有道路上毫无忌惮的奔(⛹)跑与小伙(❤)伴(🗄)们一起玩捉(zhuō )迷(🌗)藏(💀)弹玻璃珠子下面(🎄)让我们一起来一些回(huí )忆一下(🌸)那些年不属于我们童(👴)年记忆(yì )中的(♿)游戏老(lǎo )鹰(🈷)捉(🛸)小鸡老鹰捉小鸡又叫(🚁)黄鼠(📂)(shǔ )狼吃鸡(jī )是一种在户外由多人(rén )能参加的游戏在空旷的平地上或(huò )者学(🚯)校的操场上一群(qún )小(🛰)朋友就是喜欢一起(qǐ )玩老鹰(🎖)捉小鸡(🧢)一(🍭)个人(rén )扮老鹰(🍩)一个人扮母鸡(🔩)剩下的(✝)的小(xiǎo )伙(👏)(huǒ )伴们(men )大都小鸡小鸡躲在鸡妈(mā )妈的身后(🦇)紧(🤒)紧地拉住鸡妈(mā(❌) )妈的后衣襟一个拽(🎚)着(🕦)一个(🎬)老鹰窜入鸡群左追右(⏸)赶(gǎn )看准机会朝小(xiǎo )鸡飞(🏂)扑下(xià )来(⛴)(lái )鸡妈妈(🐂)张开双(🎗)臂死死地破坏着小鸡游(㊗)戏就在(💌)老鹰的(de )穷(🛃)追猛赶鸡妈妈(☔)的不(bú )停地(dì )守护圣(🐻)小鸡的惊惶躲(duǒ )中通过着(✍)透着(zhe )了(le )童年(nián )乐趣老鹰捉小鸡跳格(🔮)子跳格子也叫(🚲)跳飞机或者跳(🛀)房(🗻)子记忆中这是女孩子不光爱玩(🥏)的(🖼)游戏跳房子(🦏)游(🔑)戏据说起源于(🚂)罗马帝国时期(❌)在我国(🏮)成(👲)于清代这是一项促进(🐀)身(😵)体血液循环达到身体平衡能力(lì )培养(🕧)孩子团结(jié )协助锻练身体的(de )的游戏(🍂)深受(shòu )儿(ér )童的喜爱跳格子(zǐ )简单(🐕)易(yì )学由一支(✊)粉笔在平地(dì )上画上大小(📟)适中的格子(🤲)的或(huò )飞机状的(🕋)房子再由一块(🕜)瓦(🎰)片(piàn )或则(🖖)小石块游戏(xì )便就开始(shǐ )了跳格(gé(💸) )子(🚌)跳皮(pí )筋小时候一(yī )群(📄)女孩子爱跳皮(🎽)筋玩(wán )的不单是(shì )游戏也都属(❕)于(🌶)女(💀)孩(🍧)子(📞)的一个小(🕤)圈子(🌗)晚(🎆)上(🚼)放学后一(🐅)群(qú(😩)n )女孩子约(🈸)还好(🚍)敞亮(🃏)的晒(🐦)谷场上分两个(gè )小组由猜(🆘)拳输(🐑)(shū(🐊) )的那(nà )一组率先派(🥔)遣两(liǎng )个个(🦃)子(💈)高的人从(📡)脚(💛)踝处(🌃)结束到膝盖再(zài )到(🛬)腰(yāo )间到肩上然后(🥉)把(🐦)到耳朵头顶之后举(jǔ )高(🆑)越发高难(🕝)度也越(🔒)来(🙆)越(💳)(yuè )强另一个(🈁)小组(zǔ )的成员则悄(🚞)(qiāo )无声息(🎴)地(🧕)边跳边地(⏩)唱歌(🥡)谣小汽车滴滴(🍜)滴马(mǎ )兰开花(👇)(huā )了二(èr )十(⏬)一二五六二五七二(🤾)八(🖖)二九三十一一直(zhí(💗) )跳方格的童谣记忆尤深只不(bú(🔟) )过是(shì(📏) )一直(💩)不(🚏)(bú )明白这其中仙(🏤)灵的数学(🎁)公式跳皮筋拍纸片(⏩)拍纸(zhǐ )片我们客家(💔)话称扇(🆗)纸角大家就是喜欢(⛏)用旧课本(běn )只(zhī )能用一次的作业本撕过去叠成三角(🏯)形的或四角(🚾)的纸(zhǐ )块一人(🌥)(rén )将自己的纸片放在地上另(🅿)一人手(🌛)里(lǐ )自己的纸片去摔或者猛然用力去扇(🏨)(shàn )动看谁先将对(❕)方(fāng )的纸片翻过来(lái )那就对方的(💍)纸片(🏂)就归他了我们在玩的(de )时候时(😗)总喜欢接(🐓)近(jì(🎎)n )纸片呼一口气好似能给自己的纸片助一(🔚)(yī )臂(🏷)之力(lì )那(💓)时候孩子(📖)的(de )世界老是极为(🚹)如果说又挺有(yǒu )趣扇(shàn )纸角弹玻(🐴)璃珠弹玻(〽)璃珠子多为男(💝)孩子爱玩的一项游(🤮)(yóu )戏三五好友放(fàng )学了下次常常觉得驻军在一(🐣)块(🛌)起伏不(🔻)平(🌳)十分(🛎)宽(⤴)敞的空地上用自己的弹珠去撞(😌)别人的弹珠有点儿不同于大孩子们(men )打桌(🍈)球要(✊)是自己能最(zuì )终将(🌹)(jiāng )知道(dà(🕵)o )别人(📼)弹珠撞出所画的界限那是赢如果不是别人(🥝)没(🐫)回(huí )去自己的过去了(le )那便(biàn )是输(shū )了或者两个(🗑)人的玻璃珠都出去了应(🏋)该是打个平(💴)手需(🎈)得恢复发球玻璃珠子里面的世界(🙄)是(🔲)黑白(🏀)的镶着比较好看的花瓣儿我们的童(tó(😜)ng )年确(🌙)实是白色的有(🏜)趣(qù )的快乐(lè )无忧的弹(dàn )玻璃珠滚铁环滚铁环的游戏(xì )在二(🚥)十世纪(jì )六七十年代广泛流行虽然这(🥞)些游戏我根(gēn )本不(😈)会(huì )所接(jiē )触过但是(🔶)亦是(➰)很(hěn )多80后90后(🛎)的童年回(🔵)忆(🎏)(yì )真心一提一个铁皮组成的圆圈一根加快铁环行进的(de )长柄推着长柄滚动起来铁环(huán )难关的是孩(🌶)子(🔀)的平(píng )衡感我(🧔)差(💯)不多能想(🌔)像这其中(zhōng )所给(gěi )了(le )的(🔵)的乐趣看上去像骑山(shā(👮)n )地车一(yī )样(🥫)把(🍏)握好均衡感轮(♑)子(🎛)滚(📷)动起来得越快走(zǒu )得便(🌈)越快滚(🏖)铁环(🦄)躲(🐬)迷(mí )藏躲迷藏(🦇)俗称(chēng )摸瞎子(🎳)(zǐ )或则瞎子摸(😝)人有(📊)些地方(🎏)一般称躲猫猫(🚅)一个人蒙住眼(🏊)睛眼(yǎn )睛其他人在相关规定的时间内(🎢)藏身(shēn )之处(📼)好然后(📆)把(👃)(bǎ )蒙住(zhù )眼睛的人就开始收集躲(🔬)藏的人(🤑)反应最快不能找到躲藏起来(📘)(lái )的人为下一轮这里(🚵)有躲藏者的人小时候一到下雨天几个小伙(📝)伴们最就是喜欢在(🎎)阁楼里躲迷藏(cáng )的游戏(💽)有的(de )躲在箩(〰)筐里有的躲在(🥟)谷仓里有的藏在(⤵)柜(🌤)子里门背后(🏐)只(🧜)要(yà(😒)o )你是隐蔽的地方也是躲入的(👿)地方捉迷藏的游戏(📸)瞎(🌹)子摸(🔩)人丢手绢拍画(huà(🎷) )片是每到(😫)六一儿童节的时候节日中实(🌙)(shí )用的游戏可以参加(🏏)(jiā )游(❤)戏的(de )同学们围成一个大圆圈坐(zuò )下来游戏(🦒)正在丢手(🧙)(shǒu )绢的同学延着圆圈外围行走后再趁人不注(🌽)意一点的(de )时(🥇)候(📖)将手绢丢在(zài )其中(zhōng )一个同(tóng )学的身(🈲)后(🎀)被被偷手绢(juàn )的同学(📜)发现(🔻)(xiàn )自(zì(🌀) )己自己身后的手绢飞快拣起手绢(Ⓜ)站(zhàn )起来去(qù )不断(duàn )追逐丢(diū )沙(🥜)包的人弄(📯)丢手绢的同学飞(fē(📆)i )快地(♿)顺着圆圈外狂(kuáng )奔跑来被跳皮筋儿同学(🎟)(xué )空的位置上入座(👖)拍画片再继续如果没(👒)有跑得慢被(⛹)揪住(🚝)了还要能上台表演一个节(jiē(🏀) )目而(➡)赢的的人则有糖(🚛)果的奖(jiǎng )励不断追逐飞奔(bēn )节(jiē )目糖果还有(😰)一个一阵阵的欢声(shēng )笑(xiào )语(yǔ )这(🍫)是都(🚦)属于我们的儿童节日跳皮筋儿丢石(🏊)子丢(🦂)(diū )石(📹)(shí )子是一项(😵)2人(ré(🐽)n )以上的(🤭)(de )游戏用(yòng )四颗或则(zé )五六颗差不多(🚰)大小(xiǎo )的石子在平(🐏)地上随手四散手里带走一颗往上(shà(🌘)ng )抛石子的(📝)同时(💏)捡起(💛)地上的一颗故(👲)此转眼将(jiāng )地上的石子所有的抓完(🐕)然后再不再(zài )第二(🚁)次(🍉)是一次抓两颗若要出去直到石子掉落没有伸(🦇)手去接由下一个人(🐚)(rén )正在看似简单的丢(🎒)石(📕)子实际上却残酷了一个孩子手脚的灵敏(🏐)度这些灵活(huó )性丢石子翻(fān )花绳翻花绳不限场(🐡)地裤兜(🍑)里(🧣)揣(🕔)根毛线拿来便(biàn )也可以(🛶)玩一个人可以不(🤸)玩两个(🤸)人也(🕕)可以(🍻)玩多个人也能(➗)玩(wán )翻花绳亦(🧤)是女孩子最喜(🕶)欢的游戏(👛)之一(yī )一根绳子绕在十(shí )指彼此间或穿或(🐈)挑或勾或翻转你一回(huí )我一下(xià )在手指轻轻(qīng )晃(⛹)动轮流交替(❌)通(🦑)(tōng )过(🧢)便能翻(🥙)转(zhuǎn )出许多(💁)的花样有渔网有红枣有梯子有(📋)降落伞每一次翻出了新(🏥)(xīn )花样总能给予无穷的的欢(🥍)喜一根绳(shéng )子盛载了许(xǔ )多8090后的(🎮)快乐(🖖)的源泉(quá(🗄)n )童年(nián )的(💽)美(🆔)好回忆翻(fān )花绳过(🖤)家家过家(jiā )家的游(🎲)戏小时(🍍)候(💓)几个小伙伴们一起玩组(zǔ )成了属于(😥)我(👥)们自己的小家你(🦑)当爸爸我当妈妈他们两个是孩子哥哥姐姐去摘(zhāi )菜(📔)(cài )弟弟妹妹去快乐玩耍(💰)(shuǎ )爸(🦗)爸回去(🛂)工作可以赚钱妈(🍯)妈自(zì )己(💢)(jǐ )在家煮菜做家务(🔬)我(⤴)们一起怎(🏸)么(🐬)模仿着大(dà )人(📝)的样(yàng )子(📘)烧菜做饭教育子女去探访(⛹)亲朋好友过着都(🎑)属于我们自己的小日子十分很(hěn )有意思过(guò )家(🏅)家(jiā )如今我(🤷)们都早已(yǐ )慢慢地长大了(🆗)这样的游戏却(🎍)很久很(❄)久(jiǔ )还没(méi )有碰(🍶)触了充当8090后的我们与00后(hòu )10后(😟)的孩子相比(🐮)较我们是(shì )幸福的话的(🏳)起(😐)码(mǎ )我(💳)们童年的不是在温室里过得(dé )的我们与自然有(🍽)更(🐔)(gè(🎰)ng )多(duō )的亲(🕌)密接触(⬜)享受啊更(🏅)多的阳(yáng )光更(gè(👣)ng )多(🌬)的乐(lè )趣图片来自网络(🍴)侵权必删3你(🍮)还记(🎯)(jì )得和对象的第一次旅游吗(🈵)我记(🛠)住和对象第一次两日游是田里移秧第一(🈁)次(🌴)看碟没有钱没票女朋友偷(🧠)(tōu )偷的把(bǎ )钱(🦃)塞(🥂)给我买了六(🌮)张(🌝)(zhāng )电影票只(zhī )不过当年(niá(😆)n )都认为我没(🌁)(méi )钱(🍌)的(de )话(❌)是跑运(yùn )输(🚱)的个体户并(bìng )不知道(⏸)(dào )我的父母(mǔ )把钱看的死(sǐ )死地的连结婚的(🚏)话(huà )后(hòu )家(🤓)里的开销大都老婆挣的二夫妻俩还做了十几(🐘)年的家奴4小时(shí )候(🔜)(hòu )家人(🚋)为啥事打(dǎ )你你还记得吗小时(🐱)候天天挨(🀄)打是(🤺)家常便饭黄金(🛢)条(➕)子出好人还才一岁多(duō(🈶) )学(xué )会走路才(cá(🌂)i )几个月便便是妈(📀)妈(mā )兜(🦒)的布(bù )片拉屎兜(🍮)忍(🥠)不住(😤)一天把(😻)裤子(🆘)鞋(xié )子都(dōu )浸(jìn )侵(🤶)湿了妈妈也(yě(🤐) )挺忙烦得要死(🎃)了又吵又闹又骂(mà )别看我小(💢)脾气挺大用手去(🎱)抓妈妈的脸还用踋踢(tī )屋里(😦)(lǐ )的东西妈妈真火了给(gě(😧)i )我小(🎉)屁(🔳)股两巴掌打得呲(cī(👪) )着(🕐)牙牙的(de )又揪(📞)起我的小耳朵咬牙切齿(✔)的忿忿(🦗)的训(🐂)你歪得(🛩)很(🐨)给你(🛡)把(bǎ )耳(🍹)(ěr )朵揪掉(🥏)不长记性(🏟)不乖巧(💛)人不是很大脾(📲)气还大你给(gěi )我记(jì )不记性你给我听不(🕡)乖乖听(👹)话(🎏)(huà )家(👜)鸡打(dǎ )得晕头转(zhuǎn )向野(yě(⏱) )鸡打得满天飞舞(wǔ )妈妈(mā(🅰) )越是(🏂)恶我把头一头钻到妈妈(mā )怀抱(bào )里一边(📀)钻一(yī )边哭一边喊妈妈(🚝)妈妈(mā )妈妈把我扶着过(🍢)(guò )一会儿又兑(🙈)行了奶粉喊宝(🚡)贝(👩)宝贝(🎫)快喝奶粉从(😰)那天起(qǐ )我(💷)不(bú )把尿尿到身上了明白了(le )蹲在地(💵)上撒在地上了(📟)有一次我爸的朋友在我家玩生着(zhe )一垅(lǒng )火放(🏋)在桌子(🥣)(zǐ(👎) )下面桌子有一桌安(📚)全(quán )套着大(🏯)家都一边烤着一边(🍰)玩我在(zài )桌上(shàng )面码玩具爸的朋友给我爸递(dì )烟(🚷)失了手闯翻(🤵)了我的(📙)玩具我劈(pī(⚡) )手抓着一(🍅)盒卫生纸劈(pī )头盖脑拽在他脸上他(💵)(tā )逗我说把我回到(dào )公安局我又(😦)把玩具(🎍)抓站了起(📐)来又轰轰一下拽到他(tā )胸部他一边笑一(yī )边用手接我爸只(zhī )对着我(wǒ(👠) )冷(🥏)着脸使(🎫)眼(yǎn )色刚(gāng )开始(shǐ )我(🍎)(wǒ )还在笑而后又在哇哇(wa )地哭(🚵)(kū )这会儿(🌫)我妈动手了(🍅)(le )找来一根(🅱)细刷子刷我的嘴巴刷的(🕡)痛唆唆的见我(🧟)不甘示(〽)弱把我拉上(shàng )来让我跪(guì )在地上(shàng )我扭当(dā(🎊)ng )然了只(zhī )得收回跪又用(yòng )细(xì )刷洗(👲)了(🐳)我几(jǐ )下我妈(mā )说照(👱)你这些(🏠)样子了得看(👰)你这德行给我跪好(🥝)跪久点那绝对(🏌)是没得(📝)王法我跪在(🍩)那里旁边一个(📥)阿(ā )姨笑我这个(🍗)性格(gé )适合我(🙈)当军官发(📰)现自己有鬼子机枪大(🎨)炮一起轰惹得我们(men )都(🤚)(dōu )在(💬)那里嘿(hēi )嘿(hēi )地笑一(yī )笑我鼻子一缩只能我妈很严肃的说你(🌁)不多多的改正过来我天(tiān )天(👯)罚你(🎇)跪这样的打没少换过有一次我和小伙(😒)伴在二层楼上的阳台上的栏(🌳)杆(🤣)上(🚋)面(miàn )像小猴子(🔭)一样(💨)在上(📑)面翻去(🥓)翻来玩得正起劲儿被我爸抓着(🚵)我(wǒ )的衣领口把我拉回来了把(bǎ(🕌) )我像押犯人一(🥓)样送到了我妈(mā )我(🔍)妈(✉)拿了两条板凳(🍫)(dèng )让(🐔)(ràng )我困在上面这次是拎着一把竹刷子鞭我的屁股直到我疼痛得忍(rěn )不了(le )了知(💬)道错了相信(xì(🔣)n )以后(hòu )不去的我(✏)妈(mā )才(cá(♓)i )放开收起刷子最有点儿狠的(🏖)一次是无作(zuò )非为的(de )也同伴邀我的我们拿(🍬)一(yī )把(⌚)刀子(zǐ )走(zǒu )在田(📶)间地头(📓)能找到了(📴)一个南瓜先(♍)用(🔵)刀(🌁)子划一个盖下了再(🎎)把(bǎ )屎拉在里面又把(🌤)盖(🖤)子盖上多过些时(🌱)间缝也(🧡)长合了(le )当(🐓)(dāng )时那个主人家把那个(gè )南瓜摘回来了在樽板上一切把(bǎ )家主(zhǔ )妇(Ⓜ)嗅(xiù )得心里翻呀呀地(🕓)吐了一会(🍋)不用(📤)猜(🐖)很清楚是(🥝)我们这班捣乱鬼(guǐ )又诬(⛱)告了我爸妈这(📢)次(🏹)把我(wǒ )屁股打得(dé )冒一条(🖊)一条的血珠子饿了我2顿饭我那个伙伴他的(de )爸吗(🛵)不教论(lùn )不(🌙)但都觉(👱)得(dé(🐤) )哭笑不得5年(🐮)行进了(🛎)监犹(yó(🚅)u )我(🕠)每到(⛸)一个(🚘)学校我爸就请那里(🖍)(lǐ )班主(zhǔ )任及绝(jué(😠) )大部(🎺)分任课老师吃顿饭(🐽)(fàn )托咐(fù(🐡) )他们(men )把我严加(🕊)管教我我还是很顺利考进(jì(⛹)n )了大学专科毕业能担(🔫)(dān )任了教师成了教书育人的(de )人

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