简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：李志健/叶荣煌/关逸扬/杨尚斌/蒋祖曼/
- 导演：伪兄妹/
- 年份：2016
- 地区：美国
- 类型：谍战/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引(📯)导孩子(🛂)读书2应该按照什么顺(👓)序观看(kà(🚭)n )攻壳机动(🙆)队这(🔚)部作1如何引导(dǎ(📇)o )孩子读书我们都期(🏽)望我们的孩子(🌠)能(📉)勤(🐈)奋努(nǔ )力只不(bú )过都有哪些东(🏽)西能使孩子走上刻苦之路呢文章(🐲)从七(qī )个方面做(🤥)(zuò )了分(🔆)析论述聪明理想兴趣自信(⌚)自尊责(🎃)任意志每(⚾)一方面的论述具(jù )体对我们有挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎(yíng )头万事易春天(🌻)播种(⛽)秋天收少年勤奋壮年酬植树不(🍖)一定结果但(🏎)不植树(🍲)就一定应(👶)该不会结果勤(👁)奋不一定顺利但(dàn )不勤奋就一定不会顺利一般人(❇)只要你(nǐ )努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人人的容貌大多一般谁美(🚱)心谁那就(jiù )是美男美女人的智力大部(bù(🔋) )分同一谁努力勤(👆)奋谁(📞)应该(gāi )是天(🙈)才(🥣)人唯(wéi )有勤(⬛)(qín )懒之分也没(👙)灵(🧣)笨之分高山(🏺)之宝(🏜)只都属于那(nà )些敢于攀(🚓)登(🧛)之(zhī )人深(🛥)地之藏(cáng )只不属(shǔ )于几个勇敢地挖掘(jué )之人如果能(néng )勤于努力耕(🔜)耘倒处(🕐)也有收获只需(🕊)勤于请教全是应该有老师(⛲)如(rú )果能(🉑)勤学善思倒处(🌨)都是(shì )知识只需善于(🤪)思考大街上(shàng )都有问(wèn )题只要你勤(🦅)于突然发现全是应该有美丽(lì )的如果勤于(yú )练习写作(🚓)倒处应(🈷)该有(🧡)素(sù )材如(🤮)果勤(🌰)于探(tàn )索倒处都有真理(📖)心勤就有想不(🗽)(bú )完的问题体勤就(jiù )有(🐥)干(gàn )不完的事(shì )情多(📦)问问题(❄)(tí )多(🐺)多经经(jīng )验多(👇)多学(xué )学识(🤚)多(duō )多思思(🤮)想多勤奋(🤾)莫御有怠惰有(♋)可失勤(🎩)奋的人(🕠)所创造(🙋)的财富你的懒惰的人(👦)撒落财(🈺)富古今中外关与勤奋的(🕜)经(🍠)典名言成万上亿(yì )条(⛹)其(qí )中的许多大家都耳(⛴)熟能详此处我就再次累述了(le )上边所述是笔者对勤(🎲)奋重要(🌔)性(💄)的一些不(bú )认识和感言(🔌)勤奋是如此(🥗)地(dì(🏢) )地不(bú )重要呀可就在这每个家庭都十分如此(👝)重视教育(🔀)更加舍不得在教育上投资什(shí )么的(de )今(jīn )天许多孩子却不(bú )知(zhī )道勤(🍑)奋刻苦地学习这(zhè )令孩子(zǐ(🛁) )的家长更加(jiā )无可奈(🐊)何和头疼起来那就什么可使孩子相(xià(💦)ng )当踏实(🍺)努力地怎么学习呢(🎑)一(💘)聪明(😣)使(👁)孩子努力勤奋(🆒)无(wú )知的人(🧛)完全相信天(🦆)才(🏯)聪明的(🦀)人我(wǒ )相(xiàng )信勤(🖥)奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸(🍃)聪明(míng )的(🐇)人努(😪)力再努力勤奋唯(wéi )一(✅)聪明的人大都酷爱怎么学(🍓)习之人是特别刻(kè )苦努力之人(💂)(rén )因为(📄)他(tā )们自然也知道念(🎳)(niàn )书自学和(hé )勤奋努力的重要性大家可能会(🤘)经常会听(tīng )到(🍴)这样(yàng )的话我(wǒ )的孩子(zǐ )尤(😜)其聪(🌗)明是还(há(🕠)i )不(bú )知道自学到底勤(♐)奋努力当(🥇)我听着这样的话时心里在想(🥨)(xiǎng )你的孩子并非聪明(♿)反而一(yī )个(⚓)十足(🏡)(zú )的小傻瓜(guā )为(wéi )啥(🏉)呢(❇)读书好去学习勤奋努力(🌥)的重(🐯)要性举世皆(🤗)知(🎎)麻(má )烦问下它们(🍉)的名言警句名人故事屈指可数一个(🤮)连读(dú )书呢去学习(❣)勤奋(fèn )努力的重要性(💱)都不知晓(📩)(xiǎo )而不干正(zhè(🗯)ng )事很(😢)贪(tān )玩贪耍实(shí )在是(🧓)浪(🐥)费比金银珠宝还得珍(zhēn )贵(💧)的物(➰)品得多的(🎨)即将到手(🔯)时间的人能(néng )说是笨的吗我其(⭐)实智(zhì(🙊) )商高不不等于聪(cōng )明(📕)当(🖐)然也(🍎)知道读书好自学和踏实努力重要性而(🕚)踏实努力自学的(de )人才是完全精明(míng )之(zhī )人我们做家长的估计神智(zhì )地(🏩)知道这一点(🥍)(diǎn )要对(😻)孩子(zǐ )接受有效的聪明教育使(😖)我们的孩子(🉑)真正地聪明站了(🐚)起来仅有让孩(📅)子完全了(le )解(jiě(🐮) )到了学习和勤(qín )奋刻苦的重要(🧀)性他们(🔆)才(📚)会(🌗)唯一热爱学(🍊)习真正去(qù )努力勤奋二理想使孩(hái )子刻苦理想是(shì )麻烦(🍟)问下未(📷)来的(🚞)美好憧憬你是什(💱)么人身上都蕴含着(🍷)巨大无比的智(😄)力(📂)精力体力等潜能那样的潜(qián )能(🐹)一旦被理想的火焰火点燃(rán )了其狂暴(😊)出去的巨型能量有(🚒)时(💰)连自(✉)己也会惊(✉)奇如果没有一个人(❤)有了远大(dà )的(⬆)理(📕)想(🚌)他就会甚至(🕴)于我们(👥)的理想永(yǒng )不(🚙)放弃(qì )奋勇向前地踏实努力拼搏奋(🥀)斗甚至(zhì )连为之(zhī )甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些模范人物英雄(xió(🎐)ng )人物应(🎼)该是最是(shì )是的(de )例子据我远处观(guān )察小学(xué )生就有理想的差(🤚)不多中学生(shēng )中(🗜)的一(🏯)些人巳经有(yǒu )了(le )实(☕)(shí )现理想的意(yì )识大(👣)学(😩)生则许多(🧢)人(💐)最终(👑)确立了(👤)未来的奋(🔁)斗目标作为(wéi )家(⛏)长(🐢)要(yào )及时并且(qiě )小孩健(🕒)康的理想(🎎)教育让孩子尽(⏳)快地占(zhàn )据远大理想多么(me )伟(✒)(wě(🖨)i )大的理想才(🏖)能产(🚬)生(shēng )钢铁般的意(yì )志斯大林一个人的目标越新亚他的(🎡)潜力就(🔖)可以发(fā )挥得越大高尔基那些经典(💹)的至理名言都深含理想使(🐀)人(🍝)勤奋(fèn )刻苦(kǔ(🗻) )之(🤕)意(💀)三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是一个人(rén )对某(🗯)事的(🙎)热爱(🥉)心里其实(🎰)理想是人们刻(💜)(kè )苦努(😝)力的借用(🔔)动(♿)力再逼使(shǐ )人专心(xīn )致(❔)(zhì )致努力(🗽)勤奋的那(nà )巨(🦆)大力(lì )量是兴趣牛(🐫)顿道尔顿导致痴(chī(🧝) )迷于物理(📝)学一辈子不结婚(hūn )了而为科(🚎)学事(👿)业拼(pīn )搏奋斗了一生一(🛐)个人拥有了(le )物理学(xué )之(zhī(💟) )父一(🔀)个人(🛑)拥有了化(🧒)学之父爱因斯(🛵)坦由于对罗盘的不解长(zhǎng )长(🏺)地爱上了了物(wù )理学为科学(🔥)事业踏实(🏭)努力地探索了一生曾经的继(🍨)牛(🐗)顿之前最崇高(gāo )的物理(lǐ )学家一(📊)些痴(chī )迷于(🗳)网络游(yóu )戏的(de )孩子(📵)这些痴迷(mí )于(🍇)打牌(〰)的(🎑)成年人都(🥗)是兴趣(qù(🚰) )的巨(📐)型力(lì )量在催使(shǐ )着他们(men )但是那是很高级的害人兴(✴)(xìng )趣罢(👐)(bà )了(🎏)每一个孩子(🐅)一(yī )我属兔(🏗)就有(🚢)一(yī )个很(🧡)不错的心里品质好奇(qí )心它是(🖇)产生兴(🎓)趣的前提(tí )因此我们要有意识(shí )地温柔呵(hē )护依靠保持优化孩(hái )子的这(☝)(zhè )一优越的(🍥)自(👗)然条件(🎵)心理品质使(👮)他们才(🛢)能产生(shēng )对现(🥦)代科学(🛐)对(duì )去学习(🤞)(xí )对(duì )发明创造等的(🛹)(de )浓厚兴(xìng )趣兴趣分(fèn )两种(🐗)一种(🥣)是真(🔄)接兴趣一种是(shì )利用兴趣事(👋)物本身饶有兴致(🥑)而紊乱的兴趣称(🐳)之为直接(jiē )兴(xìng )趣它(tā )是(🥅)兴(xìng )趣的低级形(xíng )态如游戏(⛔)(xì )影起的兴趣建立起在(⏩)对事物(🐣)重要性的深刻认识基础(chǔ )高台(tái )之上而有一种的兴(xìng )趣(qù )称(chēng )之为利用(🐖)兴(🐮)趣儿童(⏫)对事物的(🏅)兴趣大(❤)多不属(🌶)于直接(🐂)(jiē )兴趣成(😹)人对事物的兴趣大(👒)多数都属于借用兴趣的原(yuán )因间接(jiē )兴(xìng )趣组建(♉)在对事物重要性(xìng )的深(🐇)刻认识(🌻)基础之上(shàng )所以我它比直接兴趣稳(😃)(wěn )定不持久(jiǔ )也(💬)比前(qián )者更重(chó(🍥)ng )要我们应当据(🀄)孩子的年龄早(😇)日(🥕)地放出他们对怎么学习的(de )兴趣儿童期要多外(wài )在表现去学(🚅)习对象的趣(qù )味(wèi )性以催发他们的就兴(🈴)趣青少年期要多影像展示学(🎭)习对象的重要(🦑)性(xìng )放出他们(➿)(men )的主(🛡)动(dòng )兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放(🚳)出起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的(👒)话四自(zì )信心使孩子勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗(🐮)(dòu )拼(👏)搏(🧜)能完成的人才(🏤)会去(🍄)努力勤奋自卑心理极为严(🌍)重事事对自己不(🏻)(bú(👦) )绝对的信(📂)(xìn )任怀疑(⏰)自(zì )己努力(🎣)再努力又(yòu )是白费劲的人(🌝)会(🌙)去努力再努(nǔ )力吗自信使人(⚽)刻苦勤(qín )奋使人成功成功使人(🔩)更加自(zì )信(⛱)越来越(yuè )的自信使人非(fēi )常努力勤奋这那就是自傲(ào )与勤奋的囊腺(🆘)瘤互(hù(🚆) )动与良(liáng )性循环也可(kě(🕣) )以称之为(🕤)(wéi )自(zì )信勤(🆚)奋循环我们只要把孩子(🥄)们约(🛄)(yuē )束到这(📿)(zhè )种(🤓)良性(xìng )循环中去了(le )他们自(💡)(zì )然变(🍖)(biàn )会太地努力勤奋没的家长(zhǎng )经(jīng )常(🌏)(chá(🐂)ng )人前或(💮)(huò )人(ré(📵)n )后把(🙅)你咋这么说笨这两句(🚨)话挂(👒)在嘴边(🏙)(biān )这样的家长他们(🔶)(men )的孩子(🥔)应(🚼)该是(🎤)个聪明娃(wá )也要被他们说成小笨(🀄)瓜善于(yú )观察(📞)发现孩(hái )子的闪光点多安慰和(🌋)鼓(🎚)励少指责应该(gā(⛳)i )是为(🐳)了使(🚆)他们有成应该(🔹)是是(shì )为培养孩(hái )子(🕴)的(👟)(de )自信心越有自信越易完成越最(🏦)终就越强大的自信这(🔉)(zhè(📺) )是自信(🏋)与成功(gōng )了(🕳)的囊(🚮)(náng )腺(xiàn )瘤互动与良性循环这(🕋)个(gè )可以(📚)称之为自信成功循环是没有这个(🦌)自信成功小(🖥)循环(💏)的(de )实现(xiàn )上述自信(💉)勤奋之大(dà )循(🍝)环(📍)就应(🖍)该不会实现(🔬)程序(🎐)我们(men )做家(👇)长的一(yī )定要(🥜)把(bǎ )孩子引(yǐ(🤡)n )到这些循环中去假如让孩子(🤳)进入到了自卑心理失败(🚞)的话(⚡)自卑之恶性循环洞府之中那孩子(🐾)势(🧘)必会(🥣)越(🕵)加自(🐃)卑感(🙃)厌学你的懒(🖐)惰(duò )五自尊(zūn )心使孩子努力勤奋(💝)人人(🤨)应该有自尊心那是年幼(👃)的孩子也是这等所(suǒ )以我(🔻)我们在(⛽)(zài )人格上一(yī )定(🚝)要把孩(hái )子当大人来看待(🎉)要像(🔣)尊敬大(dà(🗝) )人一样谦(qiā(🎓)n )让(🗓)他们以完(👤)全保护他们的自尊(zū(🎱)n )心小学(🥢)生一般(bān )不可能(🍭)有一种(🖨)远大的(de )理(🎂)想其怎么(🐠)学习动力比较多应该是自尊(zūn )心在起作用是因(⛽)(yīn )为学习那样最(💝)好(hǎo )老师(shī )就是喜欢家长很不待见同学(xué )高看自尊心(xīn )就(👖)换取(🌘)了比较大满足人一旦失去(⚫)了自尊(zū(🍁)n )心死不悔(huǐ(🤐) )改别了(🥅)脸皮就(🏢)失去了了教育(😗)的前(qián )提就死去了(🍻)积极上进勤奋努(😜)力(🙏)的动力所以才我们一定(🕥)要(🎃)尤感(🍻)去珍惜孩(🤳)子的自尊(📉)心要在此前提(tí )下得(🐙)以为原(yuán )则对(duì(🧣) )孩子并且(🌂)教育例(lì )如多公开(⛵)表扬(yáng )少严(yán )厉批评人前(🐯)且(💌)不(🎎)说孩子(zǐ )笨不学年轻不懂事等(🈸)身上有伤孩(🧛)子自尊的话那些(⚪)好给孩子(🕛)乱(🐃)发脾气甚(🌧)至于(yú(🍇) )动不动(dò(💅)ng )就(🎨)(jiù(🎷) )恶语相向相伤棍棒(📧)乘积的家(🥖)长确(🚛)(què(🎇) )实是是太(🥩)也没一点教育知(🍗)识和水平了要想现(xiàn )代教育好孩子欲得(📑)教(jiā(⌛)o )育(🥖)好(hǎo )自己六(liù )责(🌈)任(rèn )心使(shǐ )人勤(qín )奋(🏿)责任心又叫责任感是指人们特别(👯)要求(qiú )自(zì )己做好应该是(👡)承(chéng )担部分的事情的自觉心理意识责任(rèn )心强的人会对自己所畜牧兽医(yī )相关(📸)专业的事(shì(⏮) )所(suǒ )应该是承(🏠)担部分的事尽职尽责(🤬)踏实(🐾)努力(🐲)(lì )以至(🕺)少(shǎo )精益(yì )求精(👫)因(yīn )此(🔧)我们应迟些对孩子(🐰)们参与责任(rè(😏)n )心教育让他们很清楚另外学生就肯(🎪)定也可以说(🐚)前提是踏实(shí )努力地学(xué )习且好好学习天天向上才是(🎄)孩(hái )子就应(yīng )该(🕒)要尽(🔷)一切所能(📶)地多(duō )体(🍥)谅(🙄)父(fù )母为父母分(🍌)(fèn )担忧(yōu )愁为父母争口气让父(😊)母为自己(jǐ )突(😠)然(🎃)感到无(📽)比(bǐ )自豪这对孩子(zǐ )的勤奋努力很(⚪)(hěn )有帮助(👿)(zhù )穷人的孩子因(📠)此早大东家应该是的原(🛢)因穷苦(👶)的家(🏉)境逼使他(tā(📌) )们赶着(🌤)地为父母分担家庭(tíng )责(🐐)任这无(👭)形中就(🍮)培养训练(💑)了(le )他们(men )的责任心(💄)少(👤)年强则国家(jiā )强少年智(zhì )则国(😸)家(♒)智若(ruò )让孩子清(qīng )楚(chǔ )国家(jiā )对他(🌏)们所牵挂的(📁)殷切的(🍖)期望而有胸怀天下(xià )的责任心那(🧕)就就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(🤹)的力量七意志力使孩子努力勤奋做任何事都并非一帆风(📘)顺(shùn )的若做得最拔尖更是会遇到了很多(duō )艰(jiān )难险阻因而一(😥)件事情要想勤奋努力地一直(📏)做继(🎆)续必须(🛒)得有十分顽强的(🚝)(de )意志要不然就不会去勤奋去努(nǔ )力也没恒心和毅力(🕑)必(🦁)是意志不坚强的表(🚎)现也不(bú )勤(💦)奋的(❤)表现谁又能真(🐀)正(zhèng )勤奋刻(kè )苦的人会(🐓)三(sān )分(🔂)钟热血(🌈)吗许多(💐)人那种(zhǒng )渴望(wà(🥊)ng )子孙兴旺(wà(🐁)ng )却不打算六根清净地生活(huó )生活许多人一种渴望(🌵)成功却不想(🍵)(xiǎng )勤奋刻苦刻难(🎲)地努力(👢)只思很努(☔)力并不想结果并不一定会有好(🔻)的结果只(zhī )思结果并不想努力(lì )而不会有(yǒu )坏的(🚍)结果贫家子弟因(🍶)此多良才那就(🧢)是(😾)的原因他(tā )们(🤱)的困顿家境(💱)慢慢(🤚)的地锻炼身体了他们的意志系(🤘)统优化(🍎)(huà )了他们的性格同时也造就(🚫)了他们自(zì )强(🐃)自立发愤(🎳)(fèn )图(🌉)强(qiáng )变则通(💐)的(🛢)努力(🌷)进取向(🐑)上的精神(😗)我(wǒ(🧑) )们县里北(běi )部地少人多办厂做生意(yì )赚钱的人(rén )很多因为北半县家庭的经济状况比南半县好众(zhòng )多南半县家庭的孩子土里刨(👱)食汗滴禾下土地(💥)也在帮(🐠)大人干繁(🥦)重农(🔮)活的时候北半县家庭的大部分(fèn )孩子(zǐ(🎋) )则(🐺)正在(🚎)空调屋(🚕)里(🌩)打电脑(🎼)玩游戏呢繁重的(👅)农活历练了他们的(de )意志坚强的毅力使他们也能(⭐)刻(🚼)苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初中生考进(👩)大学本科的(de )高中生百分之八(bā )十是南半县家庭的孩子女儿(ér )上高中时(shí )距家每(🌩)年中秋周末(🔶)我都要骑山(shān )地车去(🏸)接她(♍)我玄阴门做(🔞)了调查后发现(⛰)到大多数自行(💗)车接送或(🎎)自己(🧚)(jǐ )骑(qí )单车来回的孩子(zǐ(🚶) )学(xué(🎾) )习成绩(jì )基本都好一(yī )点(😴)或很不(🌒)错凡是小轿(🛐)车接(🤫)送的(de )孩子学(💍)习成绩(🎊)(jì )基本都相对(duì )不好或特(🥖)差(🐗)(chà(📰) )不超过两(📬)个例子在(🌩)(zài )一定程(chéng )度(🌲)上说明了一贫家子弟多(👉)(duō )人杰纨绔(kù )子弟少伟男(🍷)二仙官降大任于斯人也必先(xiān )苦其心(🎃)(xīn )志劳其筋骨空乏(💫)其身(🔠)劳其(⛲)筋(🏳)骨行拂乱其(🌲)所为所以动心忍(🤫)性曾益(👹)(yì )其所不能现在(💒)大(💓)力(🦍)提倡的困苦教(🕸)育(📏)是是为磨练孩子(zǐ )们的(✏)意(🍰)志(🏞)所以我们(🌆)要(⚫)有(🤭)意识给(🔕)孩子(zǐ )分(fè(🚔)n )配较重的家庭任(🖇)务让他们去(qù )拼命干安慰和鼓(🐉)励他们(⛳)积极(🎚)地不参加(jiā )异(🎊)常艰苦的(🖌)社会实践活动(🍢)去锻炼多自己在家事(shì(🎮) )事照(zhào )顾在(📢)外事事担(🕣)忧太(🌖)舍不(bú )得孩子应该(🛹)是娇惯(🚙)孩子要知道红方印(🌀)如杀子不(🎓)勤奋努力的孩子又或者(zhě )是小傻瓜或者导(👑)致也没远大的抱(bào )负又或者对学习内容不比(🚾)较感兴趣又或者(🐃)是而自(🌿)尊心(xīn )自信心责任心不强又或者(🔍)(zhě )是(💒)导致意(yì )志力薄弱要想使他们相当(dā(🛬)ng )踏实努力地学我们做家长(zhǎ(🕔)ng )的(📦)就必(bì )须使孩子(📕)充分认识到勤(👛)奋刻苦怎(⚡)么学(💉)习的重(💄)要性(xì(🚓)ng )拥有(yǒu )远大的理(🧟)想对学出(💦)现弥漫的兴趣有(🔮)相对较大(dà(🌋) )的自信心(🍚)自尊(zū(🚩)n )心责(zé )任心有(🏥)刻苦专(zhuān )研的坚(⚽)强意志(👻)祝(zhù )每一个家(🛺)长都是(shì(💦) )一个(gè )能够精明的孩子盼(🗓)每一个(📦)孩子都能相(🚱)当刻苦(🕺)努力(🚅)地去学习2应该按照什么(🤽)顺序观(🔓)看(🥄)攻壳机(🐟)动队这(🉐)部作一言蔽(🐌)之那(💈)是原(⛏)哲夫的漫画两(liǎng )部(bù )神山(🌟)健(🚘)治的TV版(😍)和两部TV剧情主线的剪(jiǎn )辑再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场版(bǎn )无罪两部剧场版也有攻(gōng )壳机(jī )动队20都(dōu )属于95剧(jù )场(🚣)版的(🗿)重(chóng )制版(bǎ(🎟)n )本画质进阶有一(🚆)些细节上(🐮)的修改比如说95剧场版傀(🤭)儡师的声音是(🎥)男的20里(👫)傀(🔐)儡师的(de )声(🐄)音是女的算是押井(🐥)守制作思路的变化吧当然了观看顺序我第一次看攻壳是(🔣)95剧(🐎)场版听说后来(🎁)看的神山后来无(💱)(wú )罪(🦕)收尾(😊)但所有的(👐)看下了(🏢)个人如果说都很好(👋)的观看顺序(🧀)还是得先看神(shén )山(💡)指导(dǎ(⛓)o )的tv1和tv2再而且一(🏂)个sss然(rán )后再看那(🧑)押井守的20和无(📿)罪仙山的tv1tv2和一部ova大部(bù(⏭) )分形(🎋)成完整了攻壳世(shì(🔠) )界的基(🔃)本世界观和全(🔸)部人(😕)(rén )物的背景例如素子和初恋(💓)(liàn )不得不说的(㊙)故事巴特(🤨)和战(🚻)友(yǒu )不(bú )得不说的故事(shì )斋藤(📟)帕(👍)兹等人误入贼船的故(gù )事在主线剧情和(hé )支线任务中(🌍)参插一些社(😁)(shè )会(huì )反思和哲学(😾)讨论但总体是以剧情和娱(✈)乐(lè )性出彩的
