简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：小川亚佐美/飞鸟裕子/三谷升/
- 导演：米歇尔·布朗/
- 年份：2019
- 地区：日本
- 类型：古装/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1如(🕒)何引导孩子读书2应(yī(🌮)ng )该按照什么顺序(xù )观(🦓)看攻壳机动(dòng )队这部作1如何引导孩子读书我(♿)们(🍰)都期望我们的(⛅)孩子能(😢)勤奋努力只不过都有哪(🗺)些东(dōng )西能(néng )使(shǐ )孩子(🍫)(zǐ )走上刻苦之(🔫)路呢文章从七(qī )个方面(🤝)做了分析(xī )论述聪明(🆘)理想兴趣(🏕)自信自尊(⛰)责(✈)任意志每(měi )一方面的(🍂)论述具体对(😦)我们有(yǒu )挺好的的启迪作用懒字(zì )当头万事难勤(❗)字(😉)(zì )迎头万(🐒)事易(yì(🌟) )春(🦇)天播种(🐕)秋天收(📑)少年勤奋壮(💏)(zhuàng )年酬(⛅)(chóu )植树(🏎)不一定(✉)结果(guǒ )但不(🏺)植树就(🔼)一定应该不(➖)会结果勤奋不(bú )一(yī )定顺利但不勤奋(🀄)就一(🧖)定(dìng )不会顺利一般(bān )人只要你努力(🤮)勤(qín )奋大都会蓝月帝国(🍖)不一般的人人的容貌(mào )大(🗄)多一般谁美心谁那就是美男美(měi )女(👖)人的智(zhì )力大部分同一谁努力(🚔)(lì(❌) )勤奋(🍞)谁(🧔)应该是天才人唯有(yǒu )勤(qín )懒之(⛄)分也没灵笨之分高山之(zhī )宝只(🗽)都(🚍)属(shǔ(🧟) )于那些敢于(🥟)攀登之人深地之藏只(🍦)不属于几(🎱)个勇敢(🕠)地(🏊)挖掘(🤮)之人如果能勤于(yú )努力耕耘(👇)倒处也有收获只(zhī )需(🐸)勤于请教(🔵)全是应(💔)该有(⚓)老(🌖)师如果能勤学善(📛)思倒处都是知识(shí )只需善于思考大(👾)街(jiē )上都(😑)有问(🎠)题只要(yào )你(㊙)勤(😬)于突(📇)然(rán )发现全是(👃)应该有美丽的如果勤于练习写(♈)作倒处应该有素(🕧)材如果勤(qín )于(📱)探(🚫)索倒处(📀)都有真理心勤就(jiù )有(😄)想不完的(de )问题体勤就有(🏏)干不完(🔰)的事情多问(wè(🗃)n )问(👈)题(tí )多多(duō )经经验多多学学识(🆖)多多思思想多勤(qín )奋莫御有怠惰有可失(💯)勤奋的人所(🌏)创造的财富你(nǐ(😍) )的懒惰(🍑)(duò )的人撒落财(cái )富古今(👻)中(🏵)外关(guā(☕)n )与勤(👠)奋的经典名(🏋)言成(chéng )万(👿)上亿条(🙎)其(🕒)中的(🐿)许多大家都(dōu )耳熟(📯)(shú )能(néng )详此处我就再次累(🆖)述了上(shàng )边所述是笔者对(🍉)勤奋重要(🦕)性的一些(🚷)不认识和感(🐠)言勤(🆒)奋是如此地地(🌟)不重要(🍃)呀可就在这每个(gè )家庭(tí(💕)ng )都十分如此重(🐆)视教育(yù )更加舍不得(🦂)在教育上投资什(shí )么的今天许多孩(📸)子却不(bú )知道勤奋(fè(💒)n )刻苦地学习这令孩子(zǐ )的家长更加无可奈何和头(tóu )疼起来那就什么可(📠)使孩子相当(dāng )踏实(🗾)努(🦈)力地怎么学习呢一聪明使孩子努力(🧛)勤奋无(🌇)知(🚩)的人完(⚪)全相信天(🍲)才聪明的(de )人我相信(📏)勤奋刻苦愚(🛍)蠢(chǔn )无知的贪(🔆)图安逸聪明的人努(🎪)力再努力勤奋唯一聪(✡)明的人大都(dōu )酷爱怎么(me )学习之人是(🐑)特别刻苦努力之人因为(wéi )他(tā )们自(zì )然也(➿)知道念书自(zì )学和勤奋(🍞)努力(lì )的重要性大家可能会经常(cháng )会听(🍬)到这样的话(🛬)我的孩子尤其聪明(🚚)是还不(🛩)知(💾)道自学(xué )到底勤奋努力当我(🔘)听着这(👡)样的话时心(xīn )里在想(🍏)你的孩(hái )子(🌩)(zǐ )并(🚳)非(fēi )聪明反而一个十(⛄)足的小傻瓜为啥呢读书好(🎅)去学(xué )习(🥗)勤(qí(📗)n )奋努(🤜)力的重要性举世(🚛)皆知麻烦问下它们的名言警句名人故(🚮)(gù )事屈指可数一个连读(❓)书呢(🌞)去学习勤奋努力的重(😬)要性都不知晓而不干正事很贪(tān )玩贪耍实在是浪费比(😭)金银珠宝还得珍贵(🥜)的物品得多的(🌍)即将到手时间的人能(☝)说是笨(bèn )的(🎷)吗我其实智商(shāng )高不(🍽)(bú )不(🕤)等于(🚇)聪明(😥)当然(🍪)也知道读(🎺)书(shū )好自学和踏实努力重要性而(♌)踏(📧)实努(♉)力(🏚)自学的人才是完全精明之(🧦)人我们做(🏁)(zuò )家(jiā )长的(de )估计神(🆑)智地(👅)知道这(zhè )一(yī )点要(yào )对孩子接受(🙀)有(🕶)效(🤬)的聪(♑)明教育(⛺)使我们(🏳)的孩子真正地聪明站了起来(🏦)仅有让孩子完全了解到了(🏢)学习和(hé )勤奋刻(kè )苦(kǔ )的(🚆)重要性他们才会唯一热(rè )爱学习真正去努力勤奋二理想使孩子刻苦(kǔ )理想是麻烦(🥜)(fá(🛤)n )问(📦)下未来(❕)的美好(👇)憧憬你是什么人(🕶)身上都(🐓)蕴含着巨大无(📕)(wú )比的智力精力体力等潜能那样的(💌)潜(qián )能一旦(👶)被(🧀)理想的火焰(yàn )火点燃了(le )其狂暴出去(😊)的巨(🏿)型能(💆)量有时连自己也会惊(🆗)奇如(🕙)果(🧞)没有(🐸)一个人有了远大(😼)的理想他就会甚至于我们的(🏭)(de )理想永不放(🏞)弃(🤱)奋勇向前地踏(tà )实(shí )努(🎂)力拼搏(🏷)奋斗甚至(🏊)连(lián )为之甘愿(🎙)牺牲生命也(yě )奋(fèn )不顾(gù )身在所(suǒ )不辞这些(xiē )模范人(rén )物(👓)英雄人(🚅)物应该是最是(shì )是的例子据我远处观察小学(xué )生就有(🍑)理想的(🏄)差(chà )不(bú )多中学生(💛)中的一些人巳经(⛹)有了(🎩)实现理想的(de )意(👊)识(🏤)大学生(🙎)则许多人最终确立了未来的奋斗目标作为家(💿)长要及时并(🐊)(bìng )且小孩健康的理想教育让孩子尽快地(dì(🍎) )占据远(yuǎn )大(🍃)理(🍓)想多么伟大的理想才(🕥)能产生(🍂)钢铁(tiě )般的(🆕)意志斯大(dà )林一个人的(🆕)目标越新亚他的潜力(lì )就可以(🌈)发挥得越(💌)大高(👩)尔(🧞)基那(📫)些经典的(😥)(de )至理(lǐ )名言都深含理想使人勤奋刻苦(kǔ )之意三(♉)(sān )兴趣使(shǐ )孩子努力勤(qín )奋兴趣是一(👁)个人(🍕)对(duì )某事(shì(🎸) )的热爱(ài )心里其实理想是人们刻苦努(🏐)力的(😙)借用(yòng )动力再逼使人(⛓)(rén )专心致致努(🏋)(nǔ )力勤(🦂)奋的那巨大(💖)力量(🛵)是(🥋)兴趣牛(niú )顿(🔰)道尔顿导致痴(chī(👂) )迷(mí )于物理(🏰)学一(🎩)辈子不(bú )结婚了而为科(kē )学事(shì )业(🕍)拼搏奋斗了一生一个(🥉)人拥有(🍳)了物理学之(🕷)父一个人拥有了化学(👸)(xué )之父爱(ài )因斯坦由于对罗盘的(🔤)不解(🗼)长长地爱上了了物理学为科学事业踏实(shí )努力地(🦖)探索(suǒ )了(le )一生曾经的继牛(niú )顿之前最(zuì )崇高的物理学家一些痴迷于网(wǎ(📸)ng )络(🚽)游戏(🌫)的(🈴)孩(hái )子这些(xiē )痴迷于打牌的(de )成年人都(🎛)是兴趣的巨(🌵)型(xí(📁)ng )力量在催使着(⬅)他(😃)们但(🕦)是那是很高级的害人(😵)兴(💀)(xìng )趣(qù )罢(bà(🙌) )了(le )每(🔂)一(yī )个孩(🎬)子一我属兔就有一个(🔅)很不错的心里品质好奇(qí )心它(💛)是产生兴趣的(de )前提因此我们要有意(🚏)识地(dì )温(🔙)柔(👝)呵护依靠保(🔩)持优化孩子的(🤒)这一优越的自(🏵)然条件心(xīn )理品(pǐn )质使他们才能(🥛)(néng )产(🔕)生对现代(dài )科(💳)(kē )学(xué )对去学(⛎)习对发明创造等的浓厚兴(xìng )趣(✈)兴趣分(🥃)两种一种是真接兴趣一种(zhǒng )是利用兴趣事(📭)物本身饶有兴致而紊乱的(de )兴趣称(🎌)之为直接兴趣它是兴趣(🍁)的低级形态(tài )如游戏影起的(de )兴趣(🌂)(qù )建立起在(🙀)对事物重要性的深(🚄)刻(🉑)(kè )认识基础高台之上(🀄)而有一种的(de )兴(😉)趣(qù )称(🏮)之为利用兴趣儿(ér )童对事(😐)物的兴趣大多(⭐)不属于(yú(🦐) )直接(🦋)兴趣成人(🚩)对事物的(de )兴趣大多数都属(🦏)于借用兴趣的(de )原因间接兴(🔘)趣组建在对事物重(🤐)要性的深刻(kè )认识基础(🌜)之(zhī )上所以我它比直接兴(xì(🐥)ng )趣稳定不持久也比前者更重要(🎃)(yào )我们应当据(🦑)孩子的(🗿)年龄早日地(📖)放出他们对怎么学习的兴趣(👽)(qù )儿童期要(👕)多外在(🐮)表现(💬)(xiàn )去(qù )学习对象的趣(🏰)味性以催发(🍻)他(😖)们(men )的(de )就兴趣青少(🍘)年期要多影像展示学习对象的重要性放出他们的主动(🤛)兴(📰)趣兴趣有着(🐢)极为(wéi )强大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你(🥐)(nǐ )是不想(💵)让他们勤(qín )奋努力(🦔)去(🥇)学习都(🕉)(dōu )不行的(🦈)话(🌀)(huà(🤽) )四自信心使(shǐ(🚚) )孩子勤奋(fèn )刻苦(🤢)唯有相信自已经奋(fè(⛪)n )斗(🆚)拼搏能完成的人才(📋)会去努(nǔ )力勤(⛑)奋自卑心(xīn )理极为严重事事对自(🕶)己(jǐ(😖) )不绝对的信任怀疑(yí )自己努力(🔪)再(zài )努力(✌)又(👻)是(♏)(shì )白费劲的人会去(qù )努力再(🈵)努力吗自信使人刻苦勤(⚫)奋使人成功成(ché(🙁)ng )功使人(🈵)更加(🎪)自信越来(🏺)越的自(zì )信使(🍞)(shǐ )人非常(🎲)努(🐼)力勤(qín )奋(fèn )这那就(🆒)(jiù )是(🔞)(shì )自傲(ào )与勤奋的囊腺(🈁)瘤互动与(yǔ(🧘) )良性循(🖋)环也可以称之为(wé(🚌)i )自信勤(🕔)奋循环我们(📻)只要把孩子(👑)们约束到(🧘)这(👇)种(zhǒng )良性循环(😅)中(🎃)去了他们自然变(biàn )会太地(dì )努力勤奋没的家长经常人前或人(rén )后(🎽)把你(🌸)咋这(🔀)么说笨这两(😻)句话挂(guà )在(zài )嘴边这样的(de )家(🐜)长他(tā )们的孩子应(yīng )该(🏄)是个聪明娃也要被他们说成小(📯)笨瓜善于观察(🌷)发现孩(hái )子的闪光点多(duō )安慰和鼓励少指责应(🍛)该是为了(🚾)使他们(😩)有(yǒu )成(💨)应该(🤠)是是(😬)为培养孩(hái )子的自信心(xīn )越(🤶)有自信(🐫)越(yuè(🏷) )易完成越(yuè(🆓) )最终就越强大的自信(😲)这是自信与成(🚎)功(♋)了的囊腺瘤互动与(🌺)良性循环这个(📻)可以称之为自信成功循环是没(🐭)有这个自信成功(👒)小(📏)循(xún )环的实(shí )现上述自信(🎛)勤奋之大循(😣)环就应(yīng )该不会实现程序我们做(🏏)家长的一定要把孩子引到这些循环中(zhōng )去假如让孩子进(jìn )入到了自卑心理(lǐ )失败(♐)(bài )的话(🆒)(huà )自卑(bēi )之(zhī(🥪) )恶性(xìng )循(🦗)环(huá(🦁)n )洞府之中(zhō(🦆)ng )那孩子势必会(huì )越加(jiā )自卑感厌学你的懒惰五自尊心使孩子努力勤奋(fèn )人(rén )人(⏫)应该有自尊心那是年幼的孩子(zǐ )也是这等所(🎾)以我我(🔝)(wǒ )们在人格上一定(🧥)要(🤾)把孩子当大(dà )人来看待(dài )要像尊敬大人一样谦(🙎)让他们(🚔)以完全保护(🛺)(hù )他们的自尊心(🥃)小学生(🍇)一般(🦒)(bā(👀)n )不(bú )可能有一种(😵)远大的(🌵)(de )理想其(🚋)怎(😢)么学(⛑)习动力比较多应该是自(⚾)尊(🛥)心在(zà(🌇)i )起作用是因(💼)为(wéi )学习那样(🐖)(yàng )最好老(🙈)师(shī )就是喜(🥇)欢家(jiā(⚫) )长很不待(dài )见(🌸)同(⛲)学高看自尊(🤛)心(💁)就换取了比较大满足人(🍾)一旦失去了自尊心(🎿)死不悔改别(📡)了脸皮就失去了了教(🔦)育的前提就死去(qù )了积极(🚯)上进(jìn )勤奋(🔄)努力(lì )的动力所以才我们一(🙀)定(🚢)要尤感去珍惜孩子的自尊心(xī(🐏)n )要在此(😢)前(qián )提下得以(🏐)为(🚀)原则对孩子并且教(🐩)育例(📴)如(💌)多(🗜)公(🧟)开表扬(yáng )少(🔟)严(👼)(yán )厉批评人前且不说(🈚)孩子笨不学年轻(😖)(qīng )不(bú(🔜) )懂事等(💱)(dě(🏕)ng )身(shēn )上有伤(🏄)(shā(🎠)ng )孩子(⛔)自尊(🥂)的(📷)话(📬)那些(xiē )好给孩(🍟)子乱发脾气甚至于(yú )动(dòng )不动(🌫)就(🔨)恶语相(🔘)向相伤(shā(🐙)ng )棍(gùn )棒乘积的家长(zhǎ(🌹)ng )确(😾)实(🧛)是是太也没一点(diǎn )教育知(zhī )识(🕯)和水平了要想(xiǎng )现代教育好孩子(🦊)(zǐ )欲得(🥫)教育好自己六责(🐅)任心使人(🥁)勤奋(⛑)责任心又叫责(🍻)任感(🚜)是指人们特别要求自己做好(hǎo )应该是(shì )承担部分(fèn )的事情的自觉心(📻)(xīn )理意(😐)识责任(🈵)心(🏏)强(qiáng )的人会对自己所畜牧兽医相关专(📙)业的(⬅)(de )事所应该是(shì )承担部(🐣)分的事尽职尽(🔖)责踏实努力以(yǐ )至(🤖)少(⚡)(shǎo )精(💺)益求精因此我们应迟些对孩子们参与责(zé )任心教育让他们(🎇)很清楚另(lì(➡)ng )外学生就肯定也(🅿)可以说(🎭)前(qián )提是踏实(⛄)努力地(😑)学(🕹)习且好好(📈)学(xué )习天(💢)天向上(🧝)才(🦅)是(shì(📌) )孩子就应(🔛)该(🐲)要尽一切(📯)所能地多(💚)体谅父母为父母分(👰)担忧(💟)愁为(🌈)父母争口气让父母(😕)为自己(🌦)突然感(🖨)到无比自豪这(💨)对孩子(🕵)的勤奋努力(lì(📞) )很有帮助穷人的孩子因此早大东家应该是(shì )的原因(yī(🎂)n )穷苦的家(🥈)境逼使他们赶着地为(☔)父母分担家庭责(🛵)任这无(🚚)形中(zhōng )就(jiù(👻) )培养训练(🍪)了他们的责任心(🚪)少年强则国家(💻)强少年智(zhì )则国家智若让孩子清(qīng )楚(⌛)国家对他们(men )所牵挂(guà(❤) )的(🔚)殷切的(🏆)期(qī )望而有胸怀天下的责任心那就(jiù )就会对孩(hái )子的勤奋努力再产生(🎯)无(👥)穷尽的力量七意志力使孩子努(nǔ(😜) )力勤奋(fèn )做(🐕)任(🎪)何事(shì )都(dōu )并非一帆风顺(🚵)的若做(🉐)得最(zuì )拔尖更是会(huì )遇(🌏)到(🔩)了很多(🍂)艰难险(🚮)阻因(yīn )而一(🛴)件事(shì )情要想(🔩)勤(🏙)奋(fèn )努力地(🐵)一直(🛅)做继续必须(🤼)得(🏳)有十分顽强的意志要(yào )不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是(🐘)意志不坚强的表现也(😳)不(bú(🆙) )勤奋的表现(🔇)谁又能真正(🤧)勤奋刻苦(⬇)的人会(huì(🏗) )三分钟热(rè )血吗(❓)许多(🔎)人(rén )那(nà )种渴望子孙兴旺(🐥)却不打(🤝)算(📑)六根(💢)清净地生活生活许(💳)(xǔ )多人(👬)一(yī )种(🚹)(zhǒng )渴望成(😤)功却不(bú )想勤奋刻苦(💮)刻难(nán )地(🧘)努力只(zhī )思(sī )很努力(lì )并不想结果(guǒ )并不(📳)一定会有好的结果(🚯)只思结(🙄)果并不想努力(lì )而不会有坏的结(😧)果贫家子弟因(yī(🌑)n )此多良(🃏)(liáng )才那就是(🏫)的(🍥)原因(😝)他们的困顿家境(⏭)(jìng )慢慢的地锻炼(🍢)身(shēn )体了他们的意(yì )志系统优化了(🛐)他们的性格同时也(❓)(yě )造就(🎏)了他们自强自立发(🍌)愤图强变(🏧)则通的努力进取向上的精神我(wǒ )们县里北部地少人多办(🐟)厂做生意赚钱的人很多因为北半县(🤼)家庭的经济(jì )状(🏨)况比(bǐ )南半县好(🍌)众(🗞)多南半县家庭的(🦊)孩子(zǐ )土里刨食汗滴禾(📙)下土地也在帮(🖖)大人干繁重(🚧)农活的时(🆓)候北(běi )半(🈸)县家庭(💑)的大部(bù(🎎) )分孩子则(😢)正(🎨)在(zài )空调屋里打(🏨)电脑玩游(🔻)戏呢繁重的农活(📓)历练了他们(☝)的(💍)意(yì )志坚强的毅力使(shǐ )他们也能刻苦(😋)地怎么学(🎦)习因此(cǐ(⚓) )每年考(kǎo )到重点高(🌱)中(zhōng )的初中生考(kǎo )进大学本(🐳)科(🈲)(kē )的高中生百(🌵)分之八十(🍞)是(😖)南半县家庭(tíng )的孩子女儿上高中时(🔃)距(🥒)家每年(nián )中(🛣)秋(qiū )周末我都要骑山地车去(qù )接她我(⌛)玄阴门做了(🐛)调查后(🥨)发现到大(📁)多(🏫)(duō )数自(📭)行车接送或自(🔑)己骑(qí )单车来回的孩子学习成(🔘)绩基本都好(🧣)一点或很不(🗑)错凡是小轿车接(🆚)送(🈁)的孩子学习成绩(🍳)基本都相对不好或特差不超(chāo )过(👤)两个例子在(😽)一定(dìng )程度上(shàng )说明了一贫家子弟(🕓)多(😸)人杰(jié )纨绔子(❗)弟少伟男二仙官降(🌙)大任于斯人(⬇)也必(🤑)先(👇)苦(🏕)其(🙄)心志劳其筋骨空乏其身劳(🏮)其(🚕)筋骨行拂(🧐)乱其所(🔂)为所(🗒)以动(👔)(dòng )心(xīn )忍性曾益其(qí )所(📷)不(bú )能现(😳)在大力提倡的困苦教育是是为(wéi )磨练孩子们的意(yì )志所以我们要(yào )有意识给孩(🔂)子分配较重的(🕜)家庭任务让他们去拼(🤑)命干(🐌)安慰和鼓励他们积极(jí )地(🍾)不参加异常艰苦的社会(huì(🚖) )实践(jiàn )活动去(qù )锻炼多(🛌)自己(😕)在家(jiā(📧) )事事照顾(🚩)在外事事担忧(🧚)太舍不得孩子应该(gāi )是(shì )娇惯孩子要知道红方(😸)(fāng )印如杀子不勤奋努力的孩(hái )子又或者(🍗)是小傻(🕵)瓜或者导致也(🧤)没远大的抱负又或者对(🎫)学习内容不比较感兴(xìng )趣(♟)又(yò(💥)u )或者是(🥪)而自尊心(👸)自信心责(🤦)任心不(📃)强又或者是导致意志(🏌)力薄弱要(🙈)想使他(🍁)们(🏼)相当(🥔)踏实(shí )努(nǔ )力地学我们做家长的(🦊)就必须使孩子充分认(🥪)识到(dào )勤奋刻苦怎么学(🐶)习的重要性(xìng )拥有远大的理(lǐ(🎊) )想对学出现弥漫(màn )的(🏥)兴趣有(yǒu )相对较(🌱)大的(de )自信心自尊(🏘)心责任心(👸)有刻苦专研的坚强意志祝每一个家长(👠)都是(🔽)一个能(néng )够精明的(de )孩子盼每一个孩子(zǐ )都能相当刻苦努力(🏳)地去学习2应该(🤾)按照什(🔱)么(me )顺序观(💐)(guān )看(kàn )攻(🖇)壳机动队这(zhè )部(bù )作(zuò )一言蔽之(👈)那(⏰)是原哲夫的漫(màn )画(huà )两部神山健治的TV版和两部TV剧情主(😍)线的剪辑(jí )再再加(jiā )一部OVASSS这些(💻)押井守(🔰)(shǒu )的95剧场版无罪两(liǎng )部剧场(😻)版也有攻壳机动(dòng )队20都属(🐴)(shǔ )于95剧场版的重制版本画质进阶有一些细节(jiē )上的修改比(😕)如说95剧(jù )场版傀(guī )儡(🤘)师的声(🌒)音是(📫)男的20里傀(guī(🐎) )儡师(😵)的声音(🦓)是女的算是(shì )押(😰)井守制作(zuò )思路的变化吧(👵)当(dāng )然了(le )观看顺序我(wǒ(⏬) )第一(yī )次(🔋)看攻壳(🌕)(ké )是(👎)95剧场版听说后来(🚅)看(🚘)的神山(shā(🔵)n )后(hòu )来(🍖)无罪收尾但所有的看下了个人(🏒)如果说都很好的观看顺序还是(shì )得先看(🐳)神山(shān )指导的(de )tv1和(hé )tv2再而(🥩)且一个sss然后再看那(💻)押井守(🛀)(shǒu )的20和(hé )无罪仙山的(😚)tv1tv2和一部ova大部(bù(♓) )分形成完整了攻壳世界的基本世界观(guān )和全部人物的背景(🚆)例如素子和(🐫)初恋不得不(😣)说(💖)的故事巴特(tè )和战友不得不说的故(gù )事斋藤帕兹等人(🕯)误(🚄)入贼船的(🛰)故事在主线剧情和支(🤬)线任务中参插一(yī )些社(🤤)会反思和哲学讨论(🌎)但总体是以剧情和娱乐性出(🚾)彩的
