在宝贝女儿(📃)好妈妈(🐅)爱的启迪6的(de )第(🤪)1集中，大(dà )迪和小迪(🐸)在(👩)母(mǔ )亲节(😌)那天(👌)(tiān )精心准备了一(yī )束花，为了(le )给母亲贤慧一(🍌)个(gè )惊喜(xǐ )，他们没(🏑)有(yǒ(🌹)u )署名然而，卫霖的猜测让(🤬)(ràng )事(shì )情变得复杂，他误以(🎫)为花(📓)是贤(xián )慧(🥥)的情人所送，因此跟踪她，却不料被贤(💦)慧误会为色狼，遭(👁)受了一顿痛打最终，当贤慧知道花的真正来源(🕙)是女儿们时，她和卫

终于有一天，妈妈奇(🏓)迹般地回(huí )家了，她完全不知道妈妈市场的事(🦆)，但孩子们一下(👗)子对她亲近了许(🚛)多，太令人(rén )开心(🌻)了影(⛩)片(piàn )中最值得一(😍)提(🛸)的是茜茜·斯(🖤)派塞(sāi )克的个人演(🛫)技秀(xiù )，所有妈妈(👿)包括亲妈都(🌵)由她一个(🍇)人(🚈)扮(🚨)演，真(🍳)不(😤)愧是奥斯卡(🥫)影(🚿)后(🚈)参考资料htm

6 别(🐋)人打你的孩子(🈺)，要不要让他(🚄)打回去从理论上说(shuō(🍷) )“打回(huí )去”没有错，毕(🥪)(bì )竟这样很公平，但它(tā )有(🏰)三个问(🦖)题一是容易(yì )把小矛(má(🎻)o )盾激化为大矛盾二是不好操作打几下怎(🛢)么打三是即使公(🚉)平(píng )地“打回(huí )去”了，是不(💺)是也教会(🚐)了孩子(zǐ )报复，让孩(hái )子变得锱(🍐)铢必(bì )较，这会不会(huì )反而(🍝)让他(tā(👄) )将(jiāng )来吃大(🖼)亏其(🥠)实(🎗)，人与人之间

广东(dōng )原创动力文化传播有(yǒu )限(🎽)公(😌)司(🎁)倾力打造，由凤凰出版传(🖊)媒集团(🍶)和江苏少年儿童(tó(⚓)ng )出(🚖)(chū )版社联合出(chū )版的一(⛳)本(🎊)儿(🧡)童图书(🔰)宝贝女儿(💜)(ér )好妈妈爱的启迪(🥜)6这本书的ISBN号码是8，于2010年8月1日(rì )首(🌭)次(💕)发(🐊)行，是(🖱)该系列(⏩)图书的(de )第1版它共包含78页的内容(róng )，采用(yòng )平(píng )装形式(😐)，开本尺寸为(🅰)32开，非(fēi )常(cháng )适(🐈)合孩子们阅读本书

好妈妈胜(shè(🐲)ng )过好老师(shī )经典(🚖)(diǎ(👥)n )语(yǔ )录 1凡从(cóng )小有(yǒ(👴)u )大(🚀)量课(kè(📊) )外阅读的孩子，他(🥞)的(🌍)智力状(🚒)态和学习能(😈)力就会越好，凡(fá(🔈)n )缺少阅(🚶)(yuè )读的(🔭)孩子，学习(🌱)能力一般都表现出平淡哪怕是写(🧝)作业的(de )速度，一般(🥡)来(🕺)(lái )说他们也比那(😬)些(xiē )阅读多的同学要(💗)(yào )慢(màn )的多 2不尊重儿童最典型的一(🈷)个表(🏵)现就是对孩子管制(zhì )太(💐)多，也就是(🥦)指导或干涉(🌅)太多，孩子的许(😑)多正常(🍟)生长秩序被打乱

六创(🍜)编动作，表(🎬)演歌曲 1大胆创编 大(dà(💉) )胆(dǎ(😐)n )学习创(➿)编动(🏉)(dòng )作，并请创(🌃)编好的幼儿(ér )带(📪)领其他幼儿(🤤)表演(📛) 2自由表演(yǎn ) 幼儿自(🍖)由结(jié )组，表演(yǎn )歌曲 3随乐表(🍺)(biǎo )演(👐) 教师扮(👫)演妈 妈(🍰)(mā )，请(🚔)一名(🎡)幼儿扮(🐷)演孩(hái )子(🌔)，拉(🏣)妈(mā )妈坐下，帮妈妈倒茶或(🐿)将幼儿分成两组(🏧)，一组演妈(🕚) 妈一(yī )组(zǔ )演(🔘)孩子(zǐ )，进行表演，体验亲自(🛋)(zì )间情感 活动反思 我(🤧)的好妈 妈这(zhè )

莉妈以为女儿(ér )离家出走，决意以后多留(liú )在家中照顾女儿凌(líng )妈(🚦)则决(💂)定学好(🌎)烹饪，做个好妈妈(mā )莉(🥁)琪雪三人在生活中继续用魔法(👣)帮助别人，并做(🦆)好(hǎo )朋(📮)友(yǒu )，成为人类世(💨)界的(🎶)小(🍩)魔仙一(yī )年(🌖)后，小蓝和游乐以魔(mó )仙(🏝)(xiān )升级试的监考身份(fèn )再次(🚳)来(lái )到人间与美(měi )琪(🍚)美雪(💡)重(chóng )聚本来美(měi )琪美雪认为小蓝(lán )和游乐能和谐相处，结果(😜)因(😟)为两(🔒)人都没带(🚳)题(⛴)(tí )目(🐴)的事互(hù )相(🧝)推卸(🈁)

再适当锻炼，一定会看到自己健健康(⬅)康的宝贝(bèi )出现(xiàn )在自(🛶)己眼前(🦃)对(🔁)于(yú )一个准妈妈来说，没有(💪)(yǒ(🏨)u )什么比自己的宝贝更重(chóng )要这十个(🐝)月(yuè )的(de )时(📣)间或许很漫长(⛔)，但(dàn )是要(🗓)相(🎄)信(🚛)，宝贝长大了(le )也会体会(🤠)到(💜)妈妈(🙂)为(💦)了他所承(👥)受(shòu )的一(📡)切这(📕)(zhè )么多难捱(🎗)的日子都为了宝宝(🚇)挺过来了，不为(⏲)别的，这份沉甸甸的爱就(🍮)一(📓)定会让自己成(🏃)为一(🥑)个好妈妈的(de )

不(🛸)能使(👳)用暴力，要有耐心教导(dǎo )，不能惯事，不要觉得(dé )哭(🦓)就去劝，除非厉害孩子(🏒)懂(🚭)事了要(yà(🖌)o )奖励，但是不能太过(guò )分，小孩子(🤑)的成(🍿)长环境很重要，所以要注意自己的言行会不会影响(🙉)孩子

1说(shuō )话(👦)(huà )温柔不乱发(fā )脾(🌦)(pí )气的妈妈 凡事(shì )能和(🏏)孩子先讲道理(lǐ(🍫) )，语(yǔ )气温柔的妈妈，亲子(📳)间的(de )感情也是充(chōng )满温度能感染其(qí )他人的(de )，孩(👡)子也会更愿意和这样的(🛢)妈妈在一起(🍙)，愿意(yì(📨) )说出自(👫)己的心里(📫)话，变得特别好(👰)带(dài )而脾气(🏭)暴躁随(🔟)时能爆(🍑)发的妈妈，哪怕做得再好，在开(kāi )口的那一(yī )刻，已经让孩子在内心开始排斥你2不比较的

怀孕(🥪)六(🏒)个月是很多准妈妈觉(⏩)得(dé )最难熬的(🏯)时候，因为这时候宝宝正在一(🅱)点点长大，不(🚓)但是(🎼)身(🗄)体越来越觉得(🙇)不舒服，心理上(shàng )的压力也会与日(🍨)俱增，害怕生(🎦)孩子(zǐ )的(de )痛苦，也(📒)害怕自(🔳)己做不好妈(🕐)(mā )妈(🈚)但是这是一条不(👬)能回头的路，只(🐆)能硬(🏁)(yìng )着头皮(🎒)往前冲，不能(né(🍑)ng )后退其(🚽)实身体上的不(bú(😚) )舒服是不(🥄)(bú )可避免的，要不然怎么(me )说母爱伟大但是我

6 好妈(🃏)(mā )妈，会“使(🚁)唤”孩子做(🏏)家(jiā )务 在传统(🤪)的(🔷)观念里，一(yī )个贤惠的妈妈，应(yīng )该(👺)把(🌔)孩子生(shēng )活的(de )方方面(🔈)面都料理好然而，近年(🤱)来，越来越多的(🌺)事实告诉(🛠)我们，妈(mā )妈越(📣)勤(qín )快，孩子越懒(✋)惰妈妈适当地“使唤”孩子(🌃)做(😋)家务(🔴)，反而(💲)更有利(😗)(lì )于(yú )他的(de )成(〰)长哈(➰)佛大学一项长达(🧣)20年的研究(🚍)表明，爱(🍔)(ài )做家(👠)务的孩子跟不爱做(zuò )家务的相(📉)比

将创编好的(😭)动(🗝)作连贯地表演出来 3幼儿自由结伴表演 巩固加强记(🚦)忆 5完整地(😞)随音乐(🚜)表(🚾)演 1师“这次老师做妈妈(👙)，你们做我的孩子，我们一起(qǐ )跟着(zhe )音乐边唱边(biān )表(🤵)演吧！” 2分组表演唱 6活动(💯)结束 结束语 小朋友(yǒ(😲)u )们唱的真(✉)好听，表(biǎo )演(yǎn )的也非常棒(bà(👛)ng )，今天回到家，我们(🏮)(men )把(📽)这首歌唱给爱(🛒)我们(🥟)(men )的(🔁)妈妈听(tī(⬜)ng )吧！ 活动反(🥤)思(💡)

6语言区(🆓)字宝宝，找朋友，各种(👃)(zhǒng )图(tú )书，语言棋等材料(➖)7观察(🛣)区观察(📄)天气，豆，花生，颜色8结构区提供积(jī )木，积塑，花(😴)片等(🔵)材料9体育区(🐅)跳绳(👼)，踩高跷，拍皮(pí )球，大拖(tuō )鞋，跳橡皮(🕗)筋，玩飞(🤭)膘(🌆)，投掷(📎)等等(děng )二(🥪)早操动(dòng )作(💛)整(zhěng )齐(qí(🦎) )，美(měi )观三主(👋)题活动(dòng )妈(🐞)妈，我爱你1全(quán )班幼儿感谢妈妈来(lá(⛱)i )参(➰)加

6学唱(chàng )新(xīn )歌学唱(chàng )歌(♒)曲，老师边弹琴边唱(👕)(chàng )歌曲(qǔ )，小朋友们小声(🍙)的(de )跟个(🌽)一(⛎)起(qǐ )唱7老师边弹琴边小声的唱(🚠)，幼儿大声(🔃)的唱出(🗡)来四结束部分 1今天我们学习一(📨)首我的好妈妈的(💑)歌曲这(🆎)是一(💓)首表达(🥎)对好好的(❤)爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家(Ⓜ)里唱歌妈(🌾)妈(📎)听，妈妈一(🌃)定会非常的开心2复习(🛏)拉个圆(🎬)圈走走

我建(🕓)议他孩子6岁(🍬)之(😬)前不要(🤙)出国，他(😙)听(🌶)了我的话，我说这不是我的建(🦁)议(yì )，是心理学理论(lùn )的建(jiàn )议再一个，如果(👕)即(jí )使出去了(le )，现在信息交(jiāo )流很方便，可以(🐡)经常交流，打(㊗)电话，孩子的姥姥特(tè )别的好，拿着妈妈的照片让孩子看着，“这是妈妈(🤐)在跟你(🐭)说话”，小(🌉)孩一点(diǎn )一点(diǎn )的会变成什么呢(📜)？小孩(😉)就自己爬(👕)到书架(jià )上拿(🎿)照(⛑)片，“这是妈妈！”这叫过渡(🏓)

小(xiǎo )结我们都有一个好(🔌)妈妈 师(🍀)在学习(💖)这首歌(gē )之前(😻)，我们先来做一下发声练(🚲)习，让我们(💽)把更好(🤤)听(🌇)的歌(🍘)唱给妈(mā )妈听吧，可是(🧓)妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要(⌚)给妈妈倒水捶(🍞)背，让妈妈好(📱)好休息今天，老师就带来(🍕)了一首好听(tīng )的歌曲送给妈妈(mā )我的(de )好妈妈二弹琴(🍎)，进行发声练(liàn )习(🖱)2 3 5 6 3 2 3