• 1窗边的小豆豆一(😆)到九章梗(🤚)概
• 2窗边的小豆(🤐)豆这一本书中让你印(🎑)象最深(👽)的是
• 3窗边的小(🐓)(xiǎo )豆豆(🧘)真的(de )存(cún )在吗
• 4豆豆三(🉑)部曲哪个最经典

1窗边(biā(🦈)n )的小(🦊)豆(dòu )豆一到九章梗概

每章主要内(🛣)容(Ⓜ)简要概括(🤽)

第(📳)一(yī )章在电(🕝)车里(📻)平时上课的巴学园

小豆豆是个天性天真(📮)烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被(🎚)普通地学校纳入(rù )问(♎)题(⤴)学生却(📧)在巴学园能长成一个富有同情(qíng )心乐(😦)意(✖)助人知书识(🥣)礼想象(🛵)力丰富动手能力不强的好(hǎo )孩(🤴)子或许她(🧛)本性(xìng )如此(📶)巴(🗣)学园仅仅挺好地(😳)能维护(hù )引(yǐn )导出来她本性(💪)的发展

这所由(🍎)教育家(🏵)(jiā )小林宗作一手(🐦)创办的小学老师中有他(tā )的大儿子巴学生中(🥨)有小(xiǎo )女儿美(měi )作(zuò )他自己任校长小林(lín )先(xiān )生(🧝)富足热(🦇)情满心信(🎤)念地创办教(🍒)(jiāo )育了这所小学确(què )实它的(🕜)存在(zà(💅)i )相当(🔋)(dāng )短暂的瞬间1937年1945年(🔆)虽说(✅)全校学(⬇)生(🚾)(shēng )唯有五十(🔢)来人但他(🚶)专心(xī(💠)n )研究教育之道悉(xī )心(⛸)种子培育每一个学生(shēng )心细挖掘(🚺)到每一(yī )个学生的长处这种对教(➕)(jiāo )育的赤(🎗)子之心呵护巴学园(🌞)学(🚲)子快乐(lè )成长读书成才

小(xiǎo )豆豆(☝)蓝月帝国联合国儿童基金会亲善(👈)(shàn )大使小豆豆的同学有的蓝(🍠)月帝国世界卓越的物理学家有的曾经(📋)的(👡)国内最(🕍)顶尖的植物鉴(🥠)定专家有的下(🐊)一(yī )界大(✈)学老师有的(de )成为医生有的创派(🧜)(pài )美术设计公司(sī )有(☝)的(de )下一界资深专业发型师不过巴学园的学子(🎅)(zǐ )长大成了对社会用处之人(💮)以及曾经(📈)的(😅)的问(wèn )题儿(ér )童(tóng )

这无疑是(㊙)最终的(de )教育基地(⏸)这也使(🔎)巴学(😟)园成为(wéi )如今许多人梦想中(📊)的学校只是(🆓)可惜巴学园已(💗)犹是修真者的存在可幸综(zōng )合(💫)类全书则可对(👧)巴学园当年(nián )杰出(chū )的的办(bàn )学(📝)理(📔)念(🦈)略窥一二(èr )

第二章人人平等尊重

小豆豆(🎞)第一天去面试会校长小林宗(🍾)作陪她聊(🍊)天四(sì )个小时在(🎩)那以前(qián )及以后没有了(le )一个(🔖)大人这么严肃听小豆豆讲话对(duì )孩子最大(dà )的尊重就是认真听她(🍁)(tā )回话(📌)(huà )哪怕(🦓)可(🍆)她说(🚲)得半点条理大(dà(🦎) )人(🎚)听得一头雾(🙂)水又是最管(♌)用的(de )交流孩子的表达(dá )欲得到满足大人我得到(📲)所了解孩子的机会而且(🐸)这(zhè )份(📁)十分尊(🍡)重使孩子(💡)深(shēn )刻(🍝)体会到自己值得去(qù )爱被尊重是自信的基(📺)石

第三章小班(bān )教育巴学(😂)园(yuán )所有(🔩)学生才五十来人按年龄从年级一至(🔋)五分成五班(💁)每个班十个学(xué )生左右配备完善一个老师(🗼)分别(🚟)在锈(🥜)迹斑驳的电车里天(🛍)天上(shà(🥇)ng )课老师(🦏)有足够的精力了解你是什么学生所(suǒ )了解你是什(shí )么学(xué )生的特性

第四章开放(fàng )教学(🔮)巴学园(⬇)是没有单独计算的课程(🕦)表一(⬇)天早(🤙)上(shàng )由学生(shēng )自己判断先(xiān )从哪个地(🤤)方科(🕸)目就开始索(suǒ )性同一个(🍨)电车课室(💤)(shì )里有的写假片名有的做(zuò(😐) )物理(lǐ )实验不相互干扰大家都心无旁(🏌)鹜地(👊)做着(🍗)自己真正比较感(🏷)兴趣(🙁)事(shì )情(💯)这锻炼身体了(🈳)孩子的(de )专(zhuān )注(♟)力和自控力即使(🚴)在嘈杂的人群也(yě )能沉下心(xīn )来专注自己的事

第五(🍰)章形式极为丰富(🌬)假如学(🚃)生们都能够完(wán )成了功课(🍂)老师可能(➕)会带他们(🎖)到野(yě )外(wài )散步地头见过花(huā )草树木历史古迹村庄(zhuāng )人烟不动声(🧚)色中孩子(🕎)们(men )学习历史生物理科等(děng )知识此外还会(🌈)不时举办一次(🔢)露(💡)营温泉之旅找妖怪(👙)茶话会等活(👜)动充分释(shì(📝) )放孩(hái )子(🦓)(zǐ )的天性寓(🧙)教于学

第(dì )六章注重实(🛷)(shí )践小林先生请(🚎)来能够的农民旱田教孩子(😄)们庄稼知识并让孩子(😇)(zǐ )们派人(rén )到田里去(👇)摸索(🚟)实(💴)(shí )践如何能种(📂)植庄稼教材加强实(shí )践的形式使孩(🏩)子的认知更详细

第七章(🕶)因材(👏)施教巴学园有个不能站(🃏)立(lì )走(🌫)(zǒu )路(🗯)的孩子(zǐ )高桥君(🏞)运动会上小林先生因为(📆)他的条件专业(🐫)(yè )点设计(🤡)比(🍎)赛项(xiàng )目让(😝)(ràng )他不(🤗)知不觉间中获得冠(guàn )军解决高桥君(🌯)组建自信(🐯)心听说后来高桥君平时工(gōng )作中负责(🏃)人际关系(xì )协(xié )调工作

2窗边的小豆(♿)豆这(📠)一本书中让(🎴)你(🕹)(nǐ )印象最深的是

窗边的小豆(🙅)豆黑柳(liǔ )彻(🔂)子著(zhe )

当然这并也不是我(wǒ )的(🥀)启(qǐ )蒙书我真正的意义上读的(de )第一本(😞)求下(🏞)载的让我(🚺)印象非常深刻的书估计是简爱不光比较喜(🌠)欢她处处(chù )受(🙀)气忽然间(jiān )怡(🏥)然自得的部分后面爱(ài )情的部分确实(🐯)当时年龄(líng )不(bú )足(🏝)没(🍡)有(yǒu )懂得什么(me )其中的含义不过那本(🎍)书书(🚑)让我(👫)感觉(🚡)得到描(miáo )叙的力(😹)量书中出现(xiàn )的(🖖)山(shān )的味(⏪)道海的味(💹)道

电车(✈)教室

小林一茶

等那些(🏨)个场景和细(😯)(xì )节(🐼)让我现在(📵)都记忆犹(🌍)新(🔥)当(dāng )然小豆豆是(shì )一(💂)个都(🌎)有点(⛽)古怪(⏬)的孩子(🎂)被上(➗)一所学校申(🔣)请(🥘)退学(xué(🎃) )我们来到(👼)这里这里开明(🌬)豁达的校长诚心(➗)的老师友好的(de )同学(❗)新颖的授课让小豆(dòu )豆(⛪)的人生(shēng )突(🏰)(tū )然发生了(🌤)巨大的变化这本书我现在还保存(🐉)在书架上(shàng )要究其(📇)原因倒底我想知道为什(shí )么(🦌)对我影响深远(yuǎn )差不多就(🏹)是(🌵)让我第一次对一所学(xué )校对一(📲)群老师(shī(💟) )充(chōng )满向(xiàng )往想(🌓)(xiǎ(📿)ng )迫不及待的认识(🏑)书中的人想(🛎)了(le )解小豆豆想转成小豆豆现(💳)在(➖)我早不是小孩子了只(zhī )不过(♿)我(⛴)真(📊)心喜(👏)(xǐ )欢只希望我以(yǐ )后的孩子这(Ⓜ)个可以像(🎴)小豆豆一(🥩)样长大我(👳)(wǒ )也(🚩)会一天给她(🎡)做山的味(wèi )道和海的味道哒

3窗边的小(🖍)(xiǎo )豆豆真的存在吗

4豆豆三部(🚏)曲(🏑)哪(🆒)个最经(jīng )典

豆豆的(❎)三部曲是背叛遥(yáo )远(📊)的救(🐣)世主天幕红尘用文化的(💛)视(shì )角上帝视(🥁)角重(✖)新睨(🖊)视(🎾)文化(huà )制度(💧)生产力包括(🚨)文(💑)化在朔造个(💨)体(tǐ )命(🃏)运的过(🍂)程是不(🚣)是有(yǒ(🏤)u )一种(🔢)文(🕞)化(🏍)是无比的强(qiáng )势(shì )文化强悍霸道文化造就强者(🧟)弱势文化造就弱者明确(🐥)的(de )客(kè )观规(🌷)律(lǜ )你(🐸)办(bàn )事的人的文(🔥)化(😩)属性更能(néng )完成更符合国家规定天道不然的话有(🏑)没(🤖)违背(📡)规律的人就一定没有好下场

区别于曲(📴)解然后的因(💠)果说上一辈(bèi )作(🐭)孽我(🐪)这(zhè(🛺) )一辈(🧓)子才这(📈)幅模样这一(yī )辈子(zǐ )不怕吃苦下一(🌼)(yī )辈子一定能投个(gè )好胎(🤒)比如王(⛴)思聪等区别于歪(wāi )曲的基督大同世界信者得不死不灭不信者下地狱本质(zhì )上那是宗教给自(🖥)己的力量是离指见(👿)明月的手对(duì )准比指(🈺)头本(😊)身更最(😟)重要但人们(🌷)更喜欢研究指(😜)头这才是(😇)客观意(yì(⛔) )义实际

经典(diǎn )也(👬)好神剧也好我们不要试(🍽)图去论长(zhǎ(😯)ng )论短试(shì )着去知道一(🤽)点一下豆豆三部曲的文化脉络(🎒)包括不惜一切手段如何能盒子包装让自己内心不受(🏯)道(dào )德的审判总之有一(yī )句话天道本质应该是适者生(📦)存优胜劣汰物竞天择适者生存(cú(⛹)n )而(😳)人类可是有比较完备的(🥈)教(😮)育体制和文明(míng )魔(mó )皇的(de )的(😔)方法(fǎ )是对自然界相比生(🏐)存(♉)能(✨)力是实力最弱的也(yě )是最强的(😤)(de )

谁都要(🥣)有(🍸)过(guò(✏) )背叛包括自己也(❗)会背(🎱)(bèi )叛自己隐逸山(shān )林是我们都必须(👑)救赎自己的(de )灵魂(👘)是因为有无数的恩无数的爱供养(yǎng )三宝我们我(⏯)们(🧥)对(🧦)于一无所知农(🚛)村的孩子多农村孩子的父母苦只不过充分(😕)尊重苦(📵)肯定不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的(de )原则为(🕎)什么不(💇)我(🐤)们走的这(zhè )等坦然和(🍋)坦(🍵)(tǎn )荡(dàng )是因(yīn )为(wéi )有人为我们(🌌)(men )负(🌥)重前行

那就对付背叛我(👟)(wǒ )们会不(bú )会(🥀)像宋一坤一样(🏿)救赎(shú )是不是会用(📰)爱化(🚇)解(jiě )一切苦难宋一坤的姐(jiě )姐找不(bú )到一条(💞)自我救赎的路(😫)去西部支教(🏵)在陕西当教(🧝)师一辈子青春化成养(yǎng )料孵化更大祖国的(de )未来实话实(🥋)话行者修行生活(huó )一样的(de )修(😨)行才是大智慧当(🙍)下(📁)智(🍋)(zhì )才是正(🚑)智相也很(🏅)宋(sò(🍩)ng )一坤的救赎(shú(🎒) )饱含了争议只不过他破坏性(🦊)开采(cǎ(🔤)i )市场资源劳动力资源文化资(🏔)源价值(zhí )资源和公共资(zī )源宋一坤试图用这样的阶(jiē(🕞) )层跃迁想一(🚰)下子(zǐ )基(🅾)本温饱(🏸)问题和世(shì )俗对于生存竞争的压力宋一(yī(🚌) )坤的(de )时间很很值钱他不只(📤)希望自己的生命(🤮)实在(zài )是浪(🍄)费(fèi )在柴米(🏸)油(🍨)盐的(de )消耗战上这样(yàng )的生(🌊)命才能活得滚烫的(🎏)

那你遥远的救世主改编(🤣)成成电视剧天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇(🌹)怪电(diàn )视(🥔)剧改编成后(🥢)把时间线(xià(😡)n )故意往后(➖)推了(🐧)10年不过(guò )背景设定(dìng )在1995年(🛋)股市(shì(👹) )市(shì )场正方兴(👟)未(wè(📕)i )艾大熊市之后的第一波政策红利(😈)因(🥐)为(🥑)(wé(😫)i )外(wài )资和中方也可以(⛽)(yǐ )建立混合基金(🤟)不(bú )不允许(📳)发(🍼)行(🔱)新股大家恐慌逃往zf就是为了(le )救市易安科(♍)技的(de )股(🕌)票从(🤬)草(🔬)根价到网红比(🛹)较热门(mén )之路(lù )一路腾飞股(🏷)市神话(😨)(huà )伴随一三(sā(💞)n )个系列忧伤(shāng )的股(gǔ )市在坊间流(📝)唱

同(tó(🌳)ng )时任何行业的(🏞)竞(🍲)争完(🖊)全(🐅)没有不存在地道义道(⛴)德包括伦理市场(chǎng )讲规律规则信息差认(🥞)知差时间差还没(méi )有人怜(🏗)惜失败者这(zhè )里唯(🎵)有一直(🐍)赢才能站在高处看风景(🍧)行业的二八(🗻)定(🤝)律在内(🍼)财富的(⏭)马(🥜)太效应(yīng )一直存在地我想知道(🎏)为什(🤔)么穷富差距极(🥕)为之(⛸)大是因为社(shè )会(😀)不(bú )需(xū )要(🌶)只(🆘)不(🧖)过(guò )只(zhī )有贫富巨(jù )大无(👀)比的差异别人(🚞)才不(🐪)愿意牺性更多的(de )时间生产(🦋)价值无(wú )差(🎚)别的(de )人类劳动真要所有的(⤴)被机器人替代这样机(🚌)器人会成为(wéi )这(🏑)个世界的(de )主宰(🥞)是因为故(gù(💭) )事一(🦊)直是这(👹)(zhè )样既得利益(🛸)者不一定是最(zuì )会(🐜)创造价值的一(yī )定是最(zuì )会分(🦂)(fè(📁)n )配价值和画大饼的(🥨)存在人这生物不给吃的给空头支(😓)票都会(huì )照单(dā(🚻)n )全收的物种完全没有肯定不能有(yǒ(😬)u )逻辑(💡)和(hé )理性去(qù )推(🍢)导(dǎo )

穷富是格局是思维是文化也传统我们以为一个人成功与(yǔ )否(💁)有很(hěn )多标准最多(duō )保障是(shì )钱多(⛏)少(shǎo )要(yào )知道并(bìng )不是如此而(🍈)(ér )且很(hěn )多(🌗)人哪(➿)怕很没钱(👸)的话仍然挺穷

丁元英根据(🦗)王庙村(cūn )的精准扶(🦈)(fú )贫这(zhè )对别人(rén )可(🛋)以说(shuō )也是一场屠杀我记得二战(zhàn )期(qī )间有一(yī )个(❔)人(📔)把正(⏰)在大量喝水的敌人给(🤟)杀了(🏴)战争(zhēng )和和平也要(🌛)有人性(xì(😰)ng )结果(guǒ )一丝遮羞布为什(🐁)么(🌌)不毕竟(jìng )平(píng )均人战争(💕)大都那个层面(👐)的治理个(🐼)人的力量太弱(🎵)小的人类没法(fǎ )在喝(hē )水的(💝)时候(hòu )去杀人(rén )是是因为人动物(wù )本能(néng )的一丝善(shàn )良纯洁(🏪)和(hé )悲(💖)悯(mǐn )就算是动物肯定在(😙)(zài )喝水不的时候(hòu )也未必发动(♉)獠(liáo )牙去(🔮)被屠杀纵(🔪)然是有人类(🔫)(lèi )充当唯一(🎹)中级文(📪)明的(de )人(rén )难道不(🧞)会刷新一下自(👬)己的(de )格局(👻)吗

劣币驱逐(🐮)良币世间(jiā(🎪)n )公理(lǐ )只不过做动(🍭)弹啊行(🚯)业的那个二另的八老是被收割的主体(🔴)哪怕是(✖)所有人都是韭菜(🥙)饥饿游(🍋)戏楚门世界(➗)就(🌚)没(🎳)对错(🤦)只有(🍯)输赢(📲)

天幕红(🎦)(hóng )尘当人们用(🎰)(yòng )道理逻辑(jí )理(📁)智命运和天(tiān )道(➿)请解(🖥)(jiě )释世(🚁)界的时候就早被卷入在(👷)红(hóng )尘中天(💹)幕下了(💖)(le )就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(🤽)丁道德经(🚄)阴阳(yáng )佛家讲因(🍸)果儒家(🥀)讲忠恕很多时候天才和凡人的区(👶)别不(bú )只(🐿)在于思(🐸)维格局(💦)而取决于(📫)人智慧至于110的的非理性繁(🤑)荣李小龙把那种叫肌(✅)肉记(jì )忆(yì )王明(míng )阳叫知(📶)行合(📧)一老子叫天法(📱)(fǎ )道

对(🌯)付水会(🕺)学(🤹)游泳(yǒng )一定(dìng )不是(🏗)恐惧而是本(🎤)能(🏸)就像人在(zài )母体羊水里面一样高人并非(fēi )神(🚎)高人(rén )是明白某个特定(dì(🔐)ng )立场(chǎng )和(hé )范畴内(nè(💔)i )的规律并且依靠

那像(xiàng )刘慈欣三(sān )体里(🔋)面的宇宙炼狱丛(💆)林法则一样核心坐标的暴露一定会让更高(🉐)纬(📓)度(🎮)的(💎)智慧(🕚)(huì )生命降纬打击

那就叶子农手中(zhōng )掌握了这样的话一套科学的(🚸)方法论(🦑)势必会(🧓)会拥(🎸)有这条(tiáo )街最(🎯)靓的仔为(wéi )什么(✏)不(🧒)一定会被代价是因为(⛹)这样的人未(🍴)知是(shì(🚶) )对(📩)世界文化格局(🙎)影响深(😞)远就好似西方元首会被斩首(📻)一样优(🦆)秀的人肯定不会(😄)隐藏地(🎉)自己很可能会会被别人(rén )所伤害不能成事一(yī )定为我(🐓)所杀

看(🖋)(kàn )上去像(xià(🍝)ng )华容道曹操和关羽(yǔ(😞) )狭(xiá )路相逢的(de )时(👗)(shí )候诸葛亮为么(me )让关(🥥)羽去守这(🙉)样至关重要的隘口毕(bì )竟曹操(cā(✔)o )不能死三足鼎立的格局(jú )肯定(🙍)(dìng )不(😨)能彻底毁灭是(🐊)因(yīn )为格局毁了(⏪)的前提是万千民(🎪)众的死(⏺)亡包括(kuò )时代(dài )过了好一(♎)会儿安宁后的繁华热闹都变(🥔)成废墟文(🍭)明(🌊)还好战争再说我们都是这样(yàng )一个(gè )概念系(🚡)统内(🚠)的争斗有(🎯)一个临界值那像国共一(🛍)起(🏼)抗日一样(yàng )解决的一定是主(zhǔ )要矛盾这(🍢)那就是(👏)天道

这样(🐬)的(de )话豆豆的红(hóng )尘三(sān )部曲那个经(jīng )典(diǎ(🎷)n )不(bú )入红尘如何(♎)断红尘不想体验有请(🧓)要(yào )如何(🤗)做(zuò )到(🚞)冷血无(🎪)情则(🎞)是空(🥘)也是一样空也(🖱)不是一(🐖)无所有是经(🏐)历过繁华热闹穿(🐵)过人山人(ré(🕣)n )海(⛓)我(wǒ )看过诗和远方回过(📞)身人生(shēng )何止唏嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸(🛒)大坟场垃(lā )圾(⛳)堆甚至连(lián )是污(🚢)水处理(🏅)(lǐ )厂(🔏)唯有(⬛)坚守初心方(fāng )得始终怎(zěn )一(💑)个爱字(zì )了得

豆豆用谣(🐌)言(yán )的救世主中丁元英说了(📤)一句大实话烧香磕头的(🌉)烧香(xiāng )拜佛烧(📋)香(xiāng )的(🤥)礼(lǐ )佛(⛴)(fó )得智的得智慧修禅的修(🐩)禅平(píng )均(jun1 )人收获不(bú(🚵) )一样只不过是哪有那个比(bǐ(🐋) )那(🧒)个更(gè(🛴)ng )经(💃)典(✒)

很多(😿)人(rén )戏言这个女生和那个(gè )女生不一样不信(xìn )你(nǐ )试试有时候确实是一(🐊)样的最(zuì(🐐) )合适自己的就好不一(🥛)定非(♏)要是(🥇)别人家的才好正见正智正(📬)念那是(🧛)坦坦(🎢)荡荡(dàng )做(🎅)人哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫(🗑)纯粹(🎩)是自己给自己(🚻)的不是(💹)(shì )什(shí )么(🎑)别人给(💋)你的

一(😔)样去(🍇)读书有人就(🤔)(jiù )是喜(🏫)欢平凡的(💛)(de )世界(📛)有人喜欢百(📖)年孤独有(yǒu )人不喜欢红楼(🆒)梦有人金(🚏)瓶梅不(👰)一样的人看(kàn )金瓶(píng )梅换取(🃏)的结论和感触都(🤢)不一(🐚)样可见人的(🐬)文化属(shǔ )性和慧(🐈)根和悟性相差十万(wàn )八千里