简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：林金锋/
- 导演：Lee/Jae-hoon/
- 年份：2018
- 地区：国产
- 类型：动作/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,印度语
- 更新：2024-12-25 16:23
- 简介：1窗边(biān )的小(xiǎo )豆(🎽)豆一(🧙)到九(jiǔ )章梗概2窗边的小豆豆这一本书中(zhōng )让你印象(🔞)最深的(🚢)是3窗(chuāng )边的(de )小豆豆真(zhēn )的存在吗4豆(dò(🙌)u )豆三部曲哪个(🦊)最经典1窗(chuāng )边(🐯)的小豆(🏓)豆一到九章梗(gě(👧)ng )概窗边的小(xiǎo )豆豆讲各章不断地的是(shì )一个是因为顽皮而在(🍋)一年级就(❓)被(💝)退学的小(xiǎo )豆豆到了一(yī )所全新(xī(📙)n )学校(🚳)巴学园后突然发生(shēng )的有趣的故事每章主(🍖)要内容简要(🐖)概(gài )括(👶)(kuò )第一(🏖)章(🔧)在电车里平时上(shàng )课的巴(bā )学园小豆(dòu )豆(💩)(dòu )是个天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受(🥅)拘(📟)束的孩子(zǐ )她被普(🚐)通地学(🏛)(xué )校纳(🔞)入问题学生却在(🌉)巴(🛵)学(xué(🧟) )园能(🙂)长成一个(🖱)富(fù )有同情(🚹)心乐意(yì )助人知书识礼想(🎉)象力丰富动手能(🍴)力不(bú )强(qiáng )的好(hǎo )孩子(🚀)或许她本性(🎰)如(📴)此巴(🕤)学园(yuán )仅仅挺(🏎)好地能(néng )维(🚉)护引导出来她(🥇)本性的(📋)发展(🎃)这(zhè )所由教(jiāo )育家小林宗(zōng )作一手(🐅)创办(📉)的小学(📤)老(lǎo )师中有他(tā )的大儿子巴(bā )学生中有小女(🚤)儿美作他自己任校长小(🥟)林先生富足热情满心信念地创办教育了这所小学确(✔)(què )实它的存在相当短(⚫)暂的瞬间1937年1945年虽(suī )说全校学(📏)生唯有五(💵)十(🔉)来人但他专心研(yán )究(👥)教育之道悉心种子(🔦)培育每一个学生心细挖(🐬)掘到(🈂)每一(yī )个学生的(⛔)长处这种对(🏇)教育(🥛)的赤子(🎅)之(😮)心呵护巴学园(🌘)学子快乐成长读(🌽)书成才(cái )小豆豆蓝(lán )月帝国联合国儿童基金(🔕)会亲善大使小豆(⬇)(dòu )豆的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理(lǐ )学家(⛽)有的曾经(🧣)的(♍)国内最顶尖的(🤥)(de )植(🏃)物(🗄)鉴定专(🖲)(zhuān )家(😃)有的下一界大学老师有的成为(wéi )医(yī )生有(⌛)的创派(📦)美术设计公司有的下(🚁)一(🎇)界资深专业发型师不过巴学园(❓)的(💮)学子(zǐ )长(🤜)大成了(le )对社会用处之人(rén )以(🚈)及(💉)曾经的的问题儿童(💘)这(😒)无疑是最(🦓)终的教育基地这也使(☔)巴(🚎)学(📶)园成为如今许多(📺)人(rén )梦(🥠)想中的学校只(zhī )是可惜巴学(🐝)园已犹是修真者(zhě )的(de )存在(🍟)可幸综合类全书则可对巴(♊)学园当(🤼)年杰出的的办学(xué )理念略窥一二第二章人人平等尊(🈴)(zūn )重小豆豆第一天去面(🚦)试会(🛹)(huì )校长小(🥡)林宗作(zuò )陪她聊天四个小时在(🏐)那以前(qián )及以后没有(yǒ(🌞)u )了一(yī )个大人这么(🏘)严(🕯)肃听(tīng )小豆豆(dòu )讲话对孩子最(🕴)大(💏)的尊重就是(shì )认真听她回(huí )话(🎍)哪怕可她说得半点条理(lǐ(🔸) )大人(📬)听(tīng )得一头雾水又是(🚂)最管用的交(💍)流孩子的表达欲(yù )得到满足大人我(😚)(wǒ(🏯) )得(dé )到所了(le )解(🐩)孩子(🚯)的机会而且这份(🏯)十分尊重使孩子深刻(kè )体会到自(zì )己(📷)值得去爱被尊重是(🚠)自(🤕)信(😬)的基石第三章(👂)小(xiǎo )班教育巴(bā )学园所有(⛎)学生才五十来人按(🚓)年龄从(⚓)年(nián )级一(yī )至(zhì )五分成五班每个(💗)班十个学(🚎)生左右配备完善一(🛅)个(🍫)老师(👩)分别在锈迹斑(🕎)驳的电(diàn )车里天(tiān )天(🐪)上(shàng )课老师有(yǒu )足够的精力了解(👀)你是什么学(🖌)生(🌯)所了解(🔭)你是什么(♌)学(xué )生的特性第四章(👜)开(kāi )放教学巴学园是没有单独计算的课(kè )程表(🗄)一天(🚙)早上(shàng )由学生(🔘)自己判断先从哪个地方(🐾)科目(mù )就开始索性(xìng )同一个(🦓)电车课(🌴)室(shì )里有的写(xiě )假片(🍆)名有的做(🤹)物理(📝)实验不相互干扰(😫)大家都心无旁鹜(📯)地做(zuò(🕢) )着自己真(🥧)(zhēn )正比较感兴(🕖)趣(🥗)事情(💦)这锻炼身体(😍)了孩(🚈)(hái )子(🦊)的专(🔎)注力(lì )和自控力即使(🚟)在嘈(🥞)杂的人(rén )群也能(🎣)沉(chén )下心来(🔷)专注自己(jǐ )的(de )事(👽)第五章(🍆)形式极为(📑)丰富假如学生们都能够(🌝)完成了功课老(🐵)师可能会带(dà(⚾)i )他们到野外散步地头见(📌)过花草树木历史古(🦏)迹村(cūn )庄(💽)人烟不动声色中(zhō(😬)ng )孩子们学习历史(shǐ )生物理科等知(zhī )识此外(wài )还会不时(🍛)举办一次(🐈)露(lù(🍐) )营温泉之旅找妖怪茶话(huà(🎁) )会等(💔)活动充(chōng )分释放孩子的(📖)天性寓教于学第六章注(😝)重实践小林先生请来能够的(de )农民旱田教孩(há(🐫)i )子们(men )庄(🃏)稼知(zhī )识并让孩子们派人(☝)到田里(lǐ )去摸索实践如何能种植庄稼教材(🚜)加强(qiáng )实践(👳)的形式使孩子的认(rèn )知(🔶)更详细(🗨)第七章因材(cái )施教巴学园有个不能站立走(🤮)路的(✒)孩子高桥(🎨)(qiá(🏄)o )君(jun1 )运动(dòng )会上小林(🍝)先生(🏖)因(🚷)为他的条(✊)件专(😨)业(🍊)点设计比赛项目让他不知不觉间中获得(dé(🐵) )冠军解决高桥(qiáo )君组建自信心听(🚫)说后来(lái )高(🕠)桥君平时(💙)工(📛)作(zuò )中负责人际关系(📔)协调工作2窗边的小豆豆这一(🏰)本书中让你印象最深的是t这一(yī )本的(de )确并非什么东西名著也又(yòu )不是研究和探讨(🛩)深沉人生意义(📶)(yì )的也(🤭)没有(yǒu )很多警世名言(🎤)长(🏆)大以(🐲)后的我(🧖)我看(🐗)过很(🚬)多让我震(🍪)撼让我泪眼婆娑让(🍁)我拍手(📦)称(📭)绝的(de )书可是从(cóng )引响埋藏最深(😶)这(🔪)一角度(dù )可(🐵)以说(⬜)我我还是(🎭)提这一本窗边的小豆豆黑柳(🈶)彻(chè )子著(👐)当然这并也不是我(🙃)的启(qǐ )蒙书(🤬)我(wǒ )真(🚭)(zhēn )正(♉)的(de )意义上读的第一本(🔞)求下载的让我(🤒)印(🏛)象非常(🎙)深刻(💕)(kè )的书估计是(🏿)简爱(ài )不(🌆)光比较喜(🕑)欢她处处受气忽然间怡然自得的部分(fèn )后(🥢)面爱情的部分确(🚀)(què )实当时年龄(🦆)不足没(👃)有懂得什么其中的含义(yì(💂) )不过那(🎥)本书书(🖥)让我(wǒ(🐌) )感觉(🖋)得(🍗)到描叙的力量(🐔)书(shū )中出现的(🥇)山(🎲)的味(😹)道海的味(🎼)(wèi )道(dào )电(🕉)车教(🐐)(jiāo )室小林一茶等那些个场景(😂)和(🏞)细节(📤)让(🖖)我(🛸)现在(🤽)都记(🐇)忆(yì )犹新(💤)当然小豆豆是一(yī )个(🐴)都有(🈳)点古(gǔ(💆) )怪的孩子被(😔)上一所学(xué )校申请退学我们来到这里(lǐ )这里开明豁(🈸)达的校长诚心的(de )老师友好的(🎷)同学新颖的授课让小豆豆的人生(👠)突然发生了(👅)巨大(🥏)的(😢)变化这本书我现(🥅)在还保(🤵)存在(🎓)书架(jià )上要(yà(🏯)o )究其原因倒底我想知道为(🍵)什么对我影响(xiǎng )深远(🚅)差(🌔)不多就是(💓)让我(🤧)第(dì )一次对(duì )一所学校对一(🙏)群老师(🔅)充满向往想迫不及待的认(rèn )识书中的人想了解小豆豆想转成小豆(🕶)豆现(🏤)在我早(zǎo )不是小孩子了只(zhī )不过(🙆)我真心喜(🐞)欢(🍉)只希望我以(yǐ )后的孩子这个(gè(🚼) )可以(🈵)像小豆豆一样长大我也会(huì )一天给她做(📔)山的味道和海的(de )味道哒3窗边的小豆豆真的存(🏞)在吗小豆豆并非真实(shí(🧀) )存(cú(🛅)n )在的人(rén )物是虚(xū(🐵) )构的窗边的小豆豆(🚶)讲述了(le )作者上(🅰)小学时(👾)的一段(🌭)(duàn )真实的故事作者因调皮被原(🥪)学校申(shē(🕴)n )请退学后来(👴)(lá(🔣)i )到(🚅)巴学园在小林(🏴)校(🔻)(xiào )长的爱护和引导下让一般人眼(🏡)里(lǐ )怪(guài )怪的小豆豆渐渐地成了一个大家都能得(dé )到的(de )孩(👽)子(zǐ )并打(💹)下了坚(jiān )实的基(🗯)础(🐑)了她(tā )一生的基础(chǔ(✌) )4豆豆三部曲(qǔ )哪个最(🌼)(zuì )经典豆豆三部曲(💋)哪个最(zuì )超经典不同的年龄段完全不同的人生(🍝)经历不一(🍿)样的文(👾)(wén )化属性看书的(de )心(🍹)境情绪想法都不一样这样的话看点书的目的有(yǒu )三个第一启迪智慧陶冶情操第二也可以充(chōng )实自己的大(dà )脑不(🍹)想(🍬)自己的头(tó(🆎)u )脑被愚昧落后(hòu )和无知(📸)占据地第三简(jiǎn )单(dān )点(diǎn )不委婉完成(chéng )任务更多(🤝)的物(📀)质供(🙆)应(yīng )和(🕜)(hé(🏉) )精神供(gòng )应(yīng )豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕(mù )红尘用文化的视角上(🚹)帝视(🎶)角重新睨视(🧠)文化(🤾)制度生(shē(🔍)ng )产力包括文化(🐇)在朔造(zào )个体命(💦)运的过程是(🔉)不(bú )是(🌚)有一(yī )种文化(huà )是无比(bǐ )的强(qiáng )势文(👞)化强(qiáng )悍霸道文化造就强(♍)者弱势文(🏍)化(🕝)造就弱者明确的客观规律你(😷)办事的(de )人的文(🐔)化属性更能完成(👴)更符(🌷)合(hé )国(👠)家规(👩)定天(🚅)道(⬜)不然的话(😦)有没(méi )违背(💾)规律的人(🈯)(ré(🔹)n )就一定没有好下场区别(👒)于曲(👠)解(🥪)(jiě )然后的因(🛬)(yīn )果说上一辈作(🦄)(zuò )孽我(😶)这一辈子才这幅模样(👩)这一辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子一定能投个好(🏺)(hǎo )胎比如王思聪(🐕)等区别于歪(🍁)曲(qǔ )的基(jī )督大(dà )同(tóng )世(🌋)界(🤲)(jiè )信者(zhě )得(🌩)不死不灭不信者(zhě )下地狱本质(🚚)上那是宗教给(gěi )自己的(de )力量(😦)是离指见明月的(👧)手对(duì(📝) )准(🛍)比指头本(🚊)身(shēn )更最重要但人们更喜欢(huān )研(yá(🍝)n )究指(🌓)头这才是客观意义实际经典(diǎn )也好(hǎo )神剧(jù(🍗) )也好我们不(🥛)要试图(👁)去论长论短试(shì )着去知道一点(🐢)(diǎn )一下豆(dòu )豆三部曲的文化脉络(luò )包(🍃)括不(🏇)惜一切手段如何能盒(hé )子(🆖)包装让自己内心不受道德的审判总(🏄)(zǒng )之(🐫)有一(📜)句话天道本质应(👓)该(gāi )是适者生存优胜劣汰(⛳)物竞天择适者生存而人类可是有比较完备的教育体制和文明(🌦)魔皇的的(🖇)方法是(shì(🤓) )对自(zì )然界相比生存(🦎)能力是(🤵)实力(⏪)最弱的也(🙍)是最强的谁都要有过背叛包(🐏)括自己也会背(👝)叛自(🔜)己隐(🔅)逸山林是我(😄)们都必须救赎(⛪)自(zì )己的灵魂是因(💿)为有无(📚)数(shù )的恩无数的(📥)爱(à(🏹)i )供(📚)养三宝(bǎo )我们(🔪)我们(💛)对于(⬜)一无(♌)所知农村的孩子(🎞)多农村孩子的父(🤸)母苦(🦊)只(zhī )不过(guò )充分尊重(🥣)苦肯定(🥁)不(🏪)能苦教育苦没(méi )法(📊)苦孩子的原则为(📇)什么不我们走的这等(děng )坦然(🧕)和坦荡是因为(wéi )有人为(🚦)我们负重前行那就对付背叛我们会不(👁)会像(xiàng )宋一坤一样救(🤬)(jiù )赎是不是会用爱化解一切苦难(nán )宋一(🍅)坤的姐姐找(🖼)不(🐻)(bú )到一条自我(wǒ )救赎的(de )路去西部(bù )支教(jiāo )在陕西当教(😦)师一辈子青春化成养料(📗)(liào )孵化更大祖国(🐫)的未来(lái )实话实话行者修行生(shē(🍥)ng )活一(🛃)样的(de )修(🍗)行(há(🌗)ng )才(🕜)(cá(🥁)i )是(⛓)大智(zhì(🔨) )慧(🎨)当下智才(🕋)是正智相也很宋(sòng )一坤(♌)(kūn )的救赎饱含了争议只不(bú )过(🐿)他(tā )破坏性开采市(🌫)场(chǎng )资源(🚉)劳动力资源文(wén )化(🤩)资源价值资源(🍐)和公共资(🥝)(zī )源宋(🏞)一坤试图用(🕝)这样(🦍)的阶(🥤)层跃迁想一(yī )下子基本温(wēn )饱(bǎo )问题(🙌)和世俗(sú )对于生(🕶)存竞(🌑)争的(🥅)压力宋一坤的时(👅)间(📥)很很值钱他不只希(xī(🍮) )望(🍩)自(zì )己的生命实在(zài )是浪费(🤙)在(zài )柴米油盐(yá(🍺)n )的(de )消耗战上这样的生命才(💄)能活(🤘)得滚(♊)烫的那你(nǐ )遥远的(🥜)救(🌓)世主改编(🧒)成成电视(👽)剧天(tiān )道(🤦)被被人(✍)们(🧛)(men )熟知这个(gè )书的(😶)时间线相(xiàng )当(📤)奇怪电视剧改编成后把时(💶)间(🐘)线故意(🏃)往(wǎng )后推了10年(niá(💰)n )不过背(bèi )景设定在1995年股(💺)市市场(🤱)正方兴未艾大熊(xió(🌼)ng )市(🕚)之(🏏)后的第一波政策(🐾)(cè(♏) )红利因为外资和中方也可以建立混(hú(🎸)n )合基金不不允许发(💗)行新(😘)股大家(🏒)恐慌逃(⬆)往(⚓)zf就是为了救(jiù(🎍) )市易(yì )安科技的股票从草(🎏)根价(😅)到网(🤐)红(📅)比较热门之路一路(🦊)腾飞股市神话伴随一(🤔)三个系列忧伤(shāng )的股市(🥘)在(📬)坊间流唱同时(🌭)任何行业的竞(jì(👦)ng )争完全没(🍠)有不(bú )存在地道义道德(🏪)包括(🏿)伦理市场讲规(🚭)律(lǜ )规(😎)则(🥪)信(💓)息(🤗)差认(💅)知(🔶)差时(shí )间差还没有人怜惜失(shī )败者这里唯有一直赢才能站在高处看(kàn )风(fēng )景行业(yè )的二(💣)八定(🐏)律在内财富的马太(🙇)效(xiào )应一直存在(🥙)地我想知(🌎)道为什么穷富差距极为(🌓)之大是(🎚)因为(㊗)社会不(bú )需要(yào )只(🏡)不过(💸)只(🍡)有贫(🤶)富巨(👦)大(🥜)无比(🙊)的差(💮)异别人才(cái )不愿意牺性更多的时间生产价值无差别的人(rén )类劳动真(🥅)要所有的(de )被机器人替(tì )代这样机(jī )器人(🛺)会(huì )成为(wéi )这个世界(🍷)的(🐀)主(🚺)宰是(🎖)因为故事(💕)一直(zhí(🥊) )是这样(😲)既得利益者不一定是最会(🥝)(huì )创造(🌪)价值(🚮)的一(🏀)定是最会分(🔖)配价值和(😔)画大饼的存在人这生物不给吃的给(🎴)空头支(zhī(📮) )票都会(🛄)照单全收(🎯)的物(😿)种(zhǒng )完全没有(yǒu )肯(kěn )定(🉐)不能(😣)有(🆗)逻辑和理性去推导穷(🎌)(qióng )富是格局是思(😴)维是文化也(🌂)传(⛑)统(tǒng )我们以为(wéi )一个人成功与否有很多(📄)标准(zhǔn )最(zuì )多保障是钱多少要(🏧)知(🍔)道并(🏆)(bìng )不是如此(🚎)而且很多(duō )人哪(nǎ )怕很(hě(🏤)n )没钱(🥉)的话仍然挺穷丁元英根据王(😝)庙村的精(🤪)准扶贫这对别人可(💀)以(🐊)说也是(shì(🔧) )一场屠(tú )杀我记得二战期间有一个人把(bǎ )正在大量喝水的敌(dí )人给杀了战(😠)争和和平也要有人性结(jié )果一(yī )丝遮羞(📻)布为(✈)什(shí )么不毕(🧜)竟平均人战(🎡)争大(😸)都那个(🐰)层(📴)面的治(zhì )理个人的力量太弱小的人类没法在喝(🅱)水(🎸)的时候去杀(shā )人是是因(yīn )为人动(🖕)物本(běn )能的一丝善良纯洁和悲悯(💀)就算(suàn )是(🎢)动物肯定在喝水不的时候也未必(bì )发动獠(liáo )牙(yá )去被屠杀纵然是有人类充(chōng )当唯一中(zhōng )级文明的人(rén )难道不会刷新一下自己的格(gé )局吗劣(🐟)币(💞)(bì(🎑) )驱逐良币世间公理只不(🚾)过(📥)做(🕯)动(dòng )弹啊行业的那个二另的(🗞)八老(👀)是(✡)被收(🛏)割(gē )的主体(🌵)哪怕是所有人(⛅)都是(🚦)韭菜饥饿游戏(💭)楚(🆒)门世界就没(😤)对错只有(🌗)(yǒu )输赢天幕红尘当(dāng )人(🛠)们(🕗)用道理(🏀)逻辑理智命(mìng )运和天道请解释世界的时候就早(zǎo )被卷(🍆)入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(🕤)佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠恕(🍘)很(🚗)多时(shí )候天才和凡(fán )人的区(⏹)别(bié )不只(zhī )在于(🌛)思维(wéi )格局(jú )而取决于人智慧至(zhì(❔) )于(📦)110的的(😒)非理性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌肉(⬆)记忆王明阳叫知行(háng )合一(🧔)老(📽)子叫(jiào )天法道对付(🛺)水会学(xué )游泳(yǒng )一定不是恐(kǒng )惧而是本(běn )能就像(xià(🏋)ng )人在母体(🚘)(tǐ )羊水里面一(🏝)样(yàng )高人并(👶)非神高人是明白某个特(👸)定立场(chǎng )和(💱)范畴内的规律并且(👑)(qiě )依靠那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林(💀)法则一样核心坐标的暴露一定(dìng )会(🔞)让更高纬度(💋)的智慧(🤸)生命(mìng )降纬打击那(nà )就叶子农手中掌握了这样(😅)的话一套科学的方法(fǎ )论(lù(🎵)n )势必(bì )会会拥有这条街(⛲)最靓(🙃)的仔为什么(👅)不一定会被代(🧤)价是因为这(🥝)样的人未知是对(📏)世界文化格局影(📀)(yǐng )响深远就好(hǎ(⬛)o )似西方元首会被(bèi )斩(🤱)首一(🧡)样(🚠)优秀的人肯定不(bú )会隐(🚰)藏地自己很可能会会被别人所(🐌)伤害不能成事一(yī(📓) )定(💴)为我(🏂)所杀(🛩)看上去像华容道曹操(📝)和(hé )关羽狭路相逢(🏣)的(🔫)时候诸葛亮为么让(🔂)关羽(🥚)去守(👈)这样至(🐟)关重要(🛄)的隘口(kǒu )毕竟(🥙)曹操不能(📥)死三足鼎(💡)(dǐng )立(lì )的(de )格(🐫)局肯定不(🆔)能(néng )彻(🔯)底毁灭是因(📔)为格局毁了的前提是万千民众(🏡)的死亡包(💗)括时代过了(🤟)好(🐅)一会儿安宁后(hò(⭐)u )的(🕉)繁华热(🥐)闹都变(biàn )成废墟文明(🤞)还好战争再说(📢)我们(men )都是这样一个概念系(🍰)统内(🐋)的争(🚠)斗有一个临(😫)界值那(🥛)像国(guó )共一起抗日一(🥩)(yī )样解(🈯)决的(de )一(yī )定是(🔪)主要矛(🗝)盾这那就是天道这(🚤)样的(📽)话豆豆的红尘(🤗)三部(🚶)曲那个经典不入红(👠)尘如(rú )何断(♈)红尘不想(🦔)体验有请要如何做到冷(🆒)血(xuè )无情(📎)则是空也(yě )是一样空也不是一无所有是经历过繁华(🔳)热闹穿过人山人(ré(📎)n )海我看过诗和(hé(👚) )远方(🕢)回过身(shēn )人生何止唏嘘不已红(🐳)尘就(jiù )像(xiàng )大染缸大(🎿)坟场垃(💮)圾堆(duī )甚至连是污水处(chù )理(⚪)厂唯有(💁)坚(🏢)守初(chū )心方(🍎)得始终怎(🍶)一个爱字(zì )了得豆豆(💯)(dòu )用谣(🔅)言的救世主中丁元英(🙎)说了一句(🤧)大实话烧香磕头(🏽)的烧香(♋)拜佛(🥇)烧香的(de )礼佛得智的(🥞)(de )得智慧(huì )修禅的(📝)修禅平均(jun1 )人(🚫)收获不一样只不过是(🍾)哪有那个比那个更经典很多人戏言(🐯)(yán )这个(🚘)女生和(hé )那个(🔄)(gè )女(🌖)生不(🕦)一样不信你试试有(📪)时候(👸)确(què(🙋) )实(⏫)是(🍘)一样(yàng )的(de )最合适自(🕜)己的就(📓)好(🗝)不(bú )一定非要是别人家的才好(hǎo )正见正智正(🍅)念那是坦坦荡荡(😗)做人哪怕贞洁烈女肯定(💗)无毒不丈夫纯粹是自己给(gěi )自己的不是什么别人给你(⛪)的(🚟)一(✨)样去读书(shū )有人(🧟)就是喜欢平凡的(de )世(🤖)(shì )界有人喜欢百年孤独有(yǒu )人不喜欢红楼梦(mèng )有人(🔲)金(🌋)瓶梅(🚝)不(bú(🤪) )一样的人看金(⛺)瓶梅换取的结论和感(🏓)(gǎn )触都(👼)不(🏛)一样(🙍)可见人的文化属性(⛓)和慧(🧠)根和悟(🎆)性相差(✌)十万八千(qiān )里(❗)(lǐ )