简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：성윤아/이민우/민신애/
- 导演：John/Hilbard/
- 年份：2021
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗边(👱)的小豆豆(🛥)一到九章梗概2窗边(biān )的(🦍)小豆豆这一本(běn )书(🗑)中让你(🦅)印(🍁)象最深(💝)的(🖱)是3窗边的(de )小豆豆真的(de )存在吗4豆豆(👡)(dòu )三(🕓)部曲哪个(gè )最经典1窗边的小(xiǎ(📞)o )豆豆一到九章梗概窗边的(💸)小豆(🥩)豆讲各(🌼)章不断地的是(🥨)一(yī )个(💍)是(shì )因为顽皮而(👤)在一年级(jí )就被退学的小豆豆(dòu )到(🖱)了一所(suǒ )全(quán )新学校巴学园后突然(rán )发(🌀)生的有趣的故(🛰)事每章主(zhǔ )要(🍔)(yà(🅿)o )内容(róng )简要概括第一章在电车里(🚓)平(😷)时上课的巴学园小(🔶)(xiǎ(🐶)o )豆豆(dòu )是个(gè )天性(🤮)天真(zhēn )烂漫精力旺(🌎)盛完(⏫)(wán )全没有(🗼)(yǒu )纪律不受拘束(shù )的孩子(🔗)她被普(💛)通地学校(🏡)纳入(🐃)问题学生却在巴学园(👭)能长成一个富(🎡)有(📙)同情心乐意助人知书(🐃)识礼想象(➕)力丰富动手能力不(bú )强的好(🦑)孩子或(🎙)(huò )许她本性如(🧕)此巴(⛴)学园仅(🎗)仅挺好地能维护(🏏)(hù )引导出来她本性(xìng )的发展(🎯)这所(suǒ )由教育家小(🗾)林宗(📨)作一(yī )手(shǒu )创办的(de )小学老(🚮)师(shī )中有他的(🐐)大儿子(🕹)巴学生(🔁)中有小(xiǎo )女儿(👏)美作他(🏙)自己(📃)任(rèn )校长小林(👤)先生富足(🤐)热情(🚓)(qíng )满心信念地创办(🔍)(bàn )教育了(🎂)这所小学(🍜)确实它(tā )的存在(🥏)相当短暂(🐈)的瞬间(jiā(👥)n )1937年(🤥)1945年(🔸)虽说全校学生唯(🌺)有五(💗)十(🐍)来人但他专心研究教(👸)育之道悉心(🎛)种(⭐)(zhǒng )子培育(👬)(yù )每一(🔨)个(gè(🏝) )学生心细挖(🥫)掘(😬)到(🍴)每一个学生(🍧)的长(🔷)处(🌠)这种对教育的(🕠)赤子之心呵护巴(💍)学(xué )园学(🍺)子快乐成长读(dú )书成才小豆豆蓝月帝国联合(hé )国儿童(tóng )基(jī )金会亲(👵)(qīn )善(👅)大使(📀)小豆豆(dòu )的(🦃)同学有(🍵)的(de )蓝月(yuè )帝国世界卓越(yuè )的物理学家有的(de )曾经的国内(🖖)最顶尖(jiān )的植物鉴(jiàn )定专家有(🥐)的下一(yī )界大(🛹)学老师有的成(🍃)为医生(shē(💠)ng )有(🔍)的创(chuàng )派(pài )美术设计公司(🙄)有的下一界资深专业(🍛)发型师不过巴(bā )学园(🗜)的学(xué )子(zǐ )长(🚋)大成(chéng )了对社(🥃)会用(🍫)处之人(rén )以(yǐ(⛱) )及曾经的(de )的问题儿童(🙌)这无(👒)疑是最终的(🎿)教(📓)育基地这(🚫)也使巴学园成为(🈂)如今许(xǔ )多人梦想中的学校(xiào )只是可惜(📠)巴学园已犹(🚄)是修真者的存在可幸综合类(lè(🌷)i )全书则可(🌋)对巴学园当(dāng )年杰出的的(de )办学理念略窥一二第二章(zhāng )人人平等(děng )尊重(🧛)小豆豆第一(🤞)天去面试(🌦)会校长小(👩)(xiǎo )林(🕘)宗作陪她(🌇)聊天(😬)四个(🗜)小时在(zài )那以(yǐ )前及以(🍒)后(🔀)没有了一个大人这么严肃听小豆豆(✝)讲话对(🐆)孩子最大的尊重(🎿)就(jiù )是认真听她回话(➗)哪怕可她说得半(bàn )点(♒)条(🚈)理大人(🎪)(rén )听得(🐂)一头雾水(🍄)又是(shì )最管用(yòng )的交流孩子的表(biǎo )达欲(🐦)得到满足大人我得到所了解孩子的机会而(ér )且(qiě )这份(fèn )十分(🌴)尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被(🗽)尊(✨)重(chóng )是自信的基石第(❎)三章小班(bān )教育巴学园所有学生才五十来人按年龄(líng )从(😝)年(nián )级一至五分成五班(bān )每个班十个学生左右(yòu )配备完(wán )善一个老师分别在锈(💵)(xiù(🦃) )迹斑(⤵)驳的电车里(🤝)天天上课(🍨)(kè )老师有(🎡)(yǒu )足够的精力(lì )了解你是什(🔱)么学生所了解你是什么(🍘)学生(🌏)的(😑)特性(xìng )第四章开放教学巴(🗞)学园是没(🍥)有单独计算(suàn )的(👩)课程表一天(🍃)早上由学生(shēng )自己判(🛩)断先从哪(✳)个地方科目就开(💐)始索性同一个电车课室里有的写假片名有(📅)的做物(🔽)理实(🔊)验不相互干扰大(⛅)家(💤)都心无(📴)旁鹜(🕒)地做(⏹)着自己(🤖)真(🌄)正比(👴)较(⬅)感兴趣事情这(🍀)锻炼身体了孩子的(de )专注力和自控(🛁)力(🕰)即使在嘈杂(zá )的人群也能(né(🛫)ng )沉(📗)下心(xīn )来专注自己的事第五章形式极为丰(🥡)富假如学(🕧)生们(men )都能够(👩)完成了(🥂)功课老师可能会带他(🔈)们到野外散步地头见过花(huā )草树(⛵)木历史(🔔)古迹村庄人烟不(💔)动(🚄)声色中(😹)孩子(🕸)们(men )学习(xí )历史生(shēng )物理科(kē )等(🍰)知(zhī )识此外还会不时举办一次(🏖)露营温(🉑)泉之旅(lǚ )找(㊗)妖(🔕)怪茶话(🎣)会等活动(🚚)充分释放孩子的天性寓教于学(👵)第六(🤥)章注重(✌)(chóng )实践(🌕)小林先生(⛳)请(🍓)来能(➡)(né(🎻)ng )够的(de )农民旱(🧓)田(tián )教孩子(zǐ )们庄稼知识并让(🆑)孩子们(💜)派人到田里去(qù )摸索(🖨)实践如何能种(💄)植庄(😺)稼教材加强(qiáng )实践(🥄)的(🕸)形式使(😈)孩子的认知更详细(🦅)第七章因材施教巴(bā(🌡) )学园有个不能(néng )站立走(🦔)路的(🔂)孩子高桥君运动会上小林先生因为(🐠)(wéi )他的(de )条件专业点设(shè )计比(🚛)赛项目让他不知(zhī )不觉间中(zhōng )获得冠(⚽)军解决(🥨)高桥君组建自信(xì(🍪)n )心听(👍)说后(🍔)来高桥君(jun1 )平时工作中负(fù )责人际关系协调工(🚅)作2窗边的小豆豆这一本书中让你印象(🐭)最(🐧)深的是(shì(🤖) )t这一本(běn )的确并非什(🔡)(shí(🥙) )么(🎆)(me )东西名著也(yě(🕺) )又不是研究和探讨深沉人生意(⛪)义的(de )也没(méi )有(🖕)很(🌾)多警世名言长大以后的我(wǒ )我看过很多让(👋)我震撼让我(💭)泪眼婆娑让我拍手称绝(👭)的(de )书可是从(👜)引响(💠)埋藏最(zuì )深这(😄)一角度(🐂)可以说(🤽)我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著当然这(🍲)并(🎤)也不(bú )是我的启蒙书我真正的意义上读的(de )第一本求下载的让(ràng )我印象非(fēi )常深刻的书估计(jì )是简爱不光比较喜欢她(🎈)处处受气忽然间怡然自得的部分后(🍉)面爱(⏺)情的部分确(què )实当时年龄不足没有懂得什么其中的含义不过那(nà )本书(shū )书让我感(🍋)觉得到描叙(xù )的力量书(📂)中出现(👈)的(de )山(🎣)的味(wèi )道海的味道电(⏳)车(chē(🏎) )教室(🍙)小林一茶等那些(🎻)(xiē )个场景(jǐng )和细节(jiē )让我现在(🌩)都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一(🐄)个(🌿)都有(💂)点古(gǔ )怪的孩子(🧀)被(🏌)上一(🔉)所学校申请(qǐ(😡)ng )退学我们来到这里(lǐ )这里开(🔲)明豁(🚭)(huō(🥅) )达的(🌛)校(xiào )长诚心的老师友好的(🍗)同学新(xīn )颖(🍼)的授课让(rà(🦕)ng )小豆豆(💾)的人生突(tū )然发(📠)生了巨大的(🐀)变化这(🐖)本书我现在(zài )还保存(💅)在书(❔)架上要究其(qí )原因(yīn )倒底我想知道(🌚)为(✒)什么对我(wǒ )影响(🍏)深远差不多(❗)就(👕)是让我(wǒ(🆚) )第一次对(🎩)一所学(xué )校对一群老师(shī )充满向往想迫不及待(😤)的认识书中的人想了解小豆豆(🈯)(dòu )想转成小(🦔)豆豆现在(🥥)我(📼)早不(🍡)是小孩子了只不过(🗜)我真(📁)心喜欢只希望我以后的孩子这个(😥)可(🍋)以像小豆豆一样长(zhǎng )大(🚗)我也(🐔)会一天(🕳)给她做(➿)山(🕷)的味道和海(❗)的味道哒3窗边的小豆豆真(zhēn )的存在吗小豆(👅)豆并非真(🛌)(zhēn )实存在的人物是虚(xū )构的窗边的小豆豆讲述(🔅)了作者上小学时的一段真实(😔)的故事作者因(🥛)调皮被(⛺)原学校(🚏)申请退学后来到巴学园在(zài )小林(😺)校长的爱护和引导下(xià )让(🥅)一般人眼里怪(guà(🐅)i )怪(guài )的小(🌙)(xiǎo )豆豆渐渐(🎷)地(😰)成了一个大(😝)家都能(🎺)得到(dào )的(🦑)孩子并(🐲)打下了坚实的(de )基(🚨)础(chǔ )了(le )她(❇)一生的基础4豆豆三部曲哪个最(zuì(🚳) )经典(🏪)豆(✳)豆三部曲哪个(🎉)最超(🗂)经典不同的(de )年龄(🌑)段完全不同的人生(shēng )经历不一样的文化属性看(kàn )书(shū )的(de )心境情绪想法都不(bú )一样这样(yà(😺)ng )的话看点(diǎn )书(🌫)的(🐖)目的有三个第一(🎊)启迪智慧陶冶(☔)情操第(📙)二也可以(🕕)(yǐ )充实自己的大(🐰)脑不想自己的(🗾)头脑被愚昧落后(㊙)和(hé )无知(💕)占据地第三简单点不委(🥉)婉完成(chéng )任(🚻)务(⏱)更多的(😬)物(wù )质供应和精神供应(🍧)豆(😁)豆(👓)的三部曲是背叛遥(🕸)远的救世主天幕(📗)红尘用文化的视角(👤)上帝视角重新睨(nì )视文(🏝)化制度生产力包括文化在朔造个体命运(yùn )的过程(chéng )是不是有一种文化是无比的强(🛩)势文化(🥗)强悍霸道(🚫)文化造就强者弱势文(🔝)化造就(🈂)弱者明确的客(kè )观规律你(nǐ )办事的人的文化(📥)属性更能完成(💕)更符(🗂)合国家规定天道(🖤)不(🗓)然(🥀)的话(huà )有(🎭)没(♑)违背规律的(de )人就一定(dì(🈹)ng )没(méi )有好下(xià )场(chǎng )区别于曲解然后的因果说上一辈作(♿)孽我这一辈子才这(🥖)(zhè )幅模样这一辈子不怕吃苦(🔒)(kǔ(🚆) )下一(🔤)辈(😮)子一定(🐩)能(🆖)投个(gè(🕎) )好(✝)胎比如王思(sī )聪等区(qū )别于歪(wāi )曲(💍)(qǔ )的基督大同世界信者得不死不灭不信者(🎉)下地狱(yù )本质上那是宗(🗿)教给自己(🥥)的力量是(🏯)离指见明(míng )月(yuè )的手对准(🙁)比指(🐵)头本身(📡)更最重要(💬)(yà(🥫)o )但人(🔐)们更喜欢研究(🔢)(jiū )指(🚢)头(tóu )这才是客(😦)观(guān )意义(🐥)实际(🍺)经典也好(❎)神剧也好我们不要(💗)试图去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉(😕)络包(👉)括不(😞)惜一切(🏂)手段如何能(néng )盒子包装让自(zì )己内心不(🌫)受道德(🥧)的(🔗)审(➰)判(⏹)总之有一句(jù(🐱) )话天道(🕉)本质(🔼)应该是适(🚰)者生(🤹)存优胜(👁)(shèng )劣汰物竞天(tiā(🐭)n )择适者生存(cún )而人(rén )类可是有比较完备(🐶)的(de )教育体制和文明(⛏)魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是(👐)实力最(zuì )弱的也是最强的谁都要有过背(🐝)叛(☔)包括自己(🆚)也会背(🛩)叛自己(💹)隐逸山林是我们都必(bì )须救赎自(🥀)己的灵魂是因为有无数(🔈)的恩(📻)无数的爱(🧥)供养三(🔠)宝我们我们对于一无(🛠)(wú )所知农村的(de )孩子(🍂)多农村孩子的(😆)父母(mǔ )苦只不(bú )过充分尊重(chóng )苦(🥚)肯定不能苦教育苦没法(🍳)苦孩子的原则为什么不我(wǒ )们走的这等坦然和坦荡是(🐮)因为(wéi )有人为我们(🎌)负重前(💈)行那就(🤺)对付背(🏔)叛我(📕)们会不会像宋一(⏰)坤(kūn )一样救(📛)赎是(🦒)不是会用爱化(huà )解(😪)一切苦难宋一(yī )坤的姐姐找不(🏮)到(😼)一条(tiáo )自我(wǒ )救(🌋)赎的路(lù )去(💒)西部支教在陕(🖲)西当(🏜)教师一辈子(zǐ )青春化成(🏍)养料孵化更(gèng )大祖国(🌫)的未来(lái )实话实话行(háng )者修(xiū )行(háng )生活一样的修行才是大智慧当下(xià )智才是正智相也很宋一(🐋)坤的(de )救赎饱(bǎo )含了争(💲)议只不过(guò )他破坏性开采市场(chǎng )资源劳动(💇)力资源(yuán )文化资(🀄)源价(🗓)值资源(yuán )和公(📄)共资源宋一坤试图(tú )用这样(🎨)的阶层跃迁想一(🖌)下子基本(📴)温饱问题和世俗对(duì )于生存(📘)竞争的压力宋一坤的时间很(hěn )很值钱(🌞)他不只希望自己的生命实(🥩)在是浪费(🚊)在柴米油(📒)盐的消耗战上(🌍)这样(🕞)的生命(😶)才能(⤵)活得滚烫的(🗻)(de )那你(nǐ )遥远的救世(shì )主(💿)改编成成电视剧天道(🏎)被被人(🗣)们熟知这个书的时(shí )间线(🥎)相当奇(🥔)怪(🌙)(guài )电视剧改(gǎi )编成后把(bǎ )时(🛠)间线故意往后(🍌)(hòu )推了10年不过背景设(🚅)定在1995年股市市场正方兴未艾(ài )大熊(xióng )市之后的第一波政(zhèng )策红利因为(🐝)外资和中方也可(kě )以建(🚊)立混合基金不不允许发行(háng )新(🚂)股大(⌚)家恐慌逃(🏌)往zf就是为(🚠)了(🎣)救(🈳)市(🍜)易(yì )安科技的股票从草根(🧝)价到网红比较热(😨)门之路一(yī )路腾飞股市神话(⛲)伴随一三个(🐘)系列忧伤的股市(😭)在坊间(➰)流唱同时任何行(háng )业的竞争完(wán )全没有不存在地(dì )道义道德包括伦(lún )理市场讲规(guī )律(🔣)规则信(xìn )息差认(😷)知差时间差(chà )还没(méi )有(yǒu )人(💐)怜惜失败者(🏃)(zhě )这里(🌚)唯有(🐧)一直赢(yí(👫)ng )才(🕉)能站在高处看风景行业的二八定律在内财富(🕝)(fù )的(🔴)马太效应一直存在(🎿)地我(🎗)想(🗓)知道为什(⬛)么(😚)(me )穷富差(🚈)距极(🍋)为之大是因(🚗)为(wé(💔)i )社会不需(xū )要只不(bú )过只有贫富巨(jù )大无比的差(📻)异别人才(🍰)不(bú )愿意(yì )牺性更(gèng )多的(🕣)时(🏋)间生产价值(zhí )无差别的人类劳动真要所有的被机器人替(tì(🛩) )代这样机器人会(huì )成为这个世界的(🤔)主宰(zǎi )是因为故事一直是这(zhè )样既得(🧜)利益者不一定是(⏮)最(🕐)会创(chuàng )造(zào )价值的一定是最会分配(📴)价值和画大饼的存在(zài )人这生物(wù )不给吃(🐗)的(de )给空头支票(pià(⚾)o )都会(🥢)照单全(🌈)收的(🏑)物种完(🚧)全没有(yǒ(➖)u )肯定不(bú(👨) )能有逻辑和理性去推导(🌭)穷富(🕢)是格(🏧)局是思维(🐆)是文化也传统我们以为一个人成功与否(🚭)(fǒu )有很(hěn )多(🧚)标准(🚱)最多保障是(⛔)钱(qián )多(🛋)少要(yào )知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然(rán )挺穷丁元英根据(jù )王庙(📯)(miào )村的精准扶贫这对别人可以(yǐ(🗂) )说也是一场(🚰)(chǎng )屠杀我记得二战期间(jiān )有(yǒ(🍝)u )一个人把正在大量喝水(🚢)的(de )敌人给杀(shā )了(🌾)战争和(🥩)和(😖)平(píng )也要有人性(👋)结果一丝遮羞布(💫)(bù )为什么不(bú(🥥) )毕(bì )竟平均人战争大都那个(gè(💏) )层面(🚗)的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝(hē )水的(de )时候(⌚)(hòu )去杀人是(🌳)是(💈)因(yīn )为人动物本能的(🎻)一丝善良(liá(👤)ng )纯洁(jié )和悲(🚎)悯(🔖)就算是动物肯定(🚴)在喝水不(🤘)的时候(🛐)也(🔗)未(📤)必发动獠牙去(🔹)被屠杀纵然是有人类充(♉)当唯(😩)一中级文明的人(📻)难道(🐾)(dào )不会(🖋)刷新(🔑)一下自己的(de )格局(🗓)(jú )吗劣币(bì )驱逐良(🎅)币(bì )世间公(🌒)理只(💇)不过(guò )做动弹啊行(🚦)业(🥟)的那(👔)个二(🆖)另(lìng )的八(bā )老(lǎ(🏨)o )是被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥(🐇)饿游戏楚门世界就没对错只有输赢(yíng )天幕红尘当(dā(⬇)ng )人们用道(🍳)理逻辑理智(zhì )命运(yùn )和天(🔰)道(➡)请(📂)解(jiě )释世界(🏴)的时候就早被卷(juàn )入在(🛡)(zài )红尘中天幕下(xià )了就像(🕴)易(yì )经天(tiān )地人奇门(🏇)(mé(🏑)n )遁甲甲(😞)(jiǎ )乙(🔁)丙丁道德经阴阳(🥥)佛家讲因果(😓)儒家讲忠(🌒)恕很多时候天才(cái )和凡人的区别不只(🍸)在于思维(🍼)(wéi )格局而取决于人智(zhì )慧(huì )至于110的的(🕦)非(💱)理性繁荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记(🎹)忆王明阳叫知(🚲)行合一老(lǎo )子叫(jiào )天法道对付(🌏)水会(huì(🍟) )学游(🗨)泳(😴)一(🎣)定不是恐惧而是本能就像人在(zài )母体羊水里面(😞)一样高人(🥃)并非神(🎃)高人(🔎)是明白某个特定立(♎)场和(hé )范畴(chóu )内的规律并且依靠那像刘慈欣(xīn )三体里(lǐ(⭐) )面(🍓)(miàn )的宇宙炼(liàn )狱丛林法则(🖨)(zé )一样核心坐标的暴露(🧓)一定(⏰)会让更高(🚇)纬度的智慧生命降纬打击那(🍠)就叶子(zǐ )农手中掌握了这样的话一套科(🗓)学的方法论势必(bì(🍶) )会会拥有这(zhè )条街最靓的仔为什(shí )么不一定会(🐰)被(🙈)代(🆚)价是因为(🚚)(wé(🔰)i )这样的(de )人(🧓)未知是(🏇)对(👟)世界文化格局影响(🦍)深远(📌)就好似西方元首会被斩首一样优秀的人(🌓)肯定不会隐藏地自己很可能会(🧢)(huì )会(huì )被别(🈂)人所(suǒ )伤害不(🎃)能成事一定为我所(👇)杀看上去像(xiàng )华容道曹(cáo )操(cāo )和(🥄)关羽(yǔ )狭路相逢的时候诸葛亮为么让(ràng )关羽去守这(🐺)样至关(guān )重要(🎩)的隘口毕竟曹(cáo )操不能死三足鼎(⌛)立的格局肯定(dìng )不能彻底毁灭(🔦)是因为格局(🌯)毁(✊)了的前提是(shì(✳) )万(✴)千(🐤)(qiā(🔯)n )民众的死亡(wáng )包括时代过了好(hǎo )一会儿安宁(📷)后(hòu )的繁华热闹(📂)(nào )都(dōu )变成废墟文明还(hái )好战争再说我(wǒ(📍) )们都是这(📶)样一(🍩)(yī )个概念系统内的争斗有(yǒu )一(yī )个临界值那像国共一(yī )起抗日一样解决(🅾)(jué(🚶) )的(de )一(⛎)定是主要矛盾这那(🚀)就是天道这(zhè )样的(❕)话豆豆的(de )红尘三部曲(qǔ )那(🐟)个经典不入红尘如何断红尘不想体验(🎾)有请要如何做(zuò )到冷血无情(⏲)则是空也是一样(🚜)空也(yě )不是(shì )一(🙁)(yī )无(🕷)所(🐽)有(yǒu )是经历过繁华热闹穿(chuā(🦃)n )过(💦)人山人(💦)海我看过诗(👲)和远方回过身人(👏)生(🔶)何止唏嘘(📰)不(bú )已红尘就像(xià(🐷)ng )大(dà )染缸(😢)大坟场(chǎng )垃圾堆甚(👥)至连是污水处(🆓)理厂唯有(🐥)坚守初心方得始终怎(🍅)一(🌲)个(🌝)爱字了得豆豆用(🍋)谣言的(📙)救世(🤳)主中丁元(🚎)英(😜)说了一句(💈)大实话烧香磕头的(🔹)烧香拜佛烧香的(🔕)礼佛得智的(🐀)得智慧(💓)修禅(chán )的修禅平均人收(🔱)(shōu )获不(bú(📶) )一(🍺)样(yàng )只不过是(shì )哪有(yǒ(📯)u )那个比那(🏥)个更(😥)经典很(🕋)多(📩)人戏言这个女生和那个女生不一(✏)样不(🎏)信你试试有(yǒu )时候确实是(shì )一样的最合适自己的就好不(bú(🎦) )一定(dìng )非(🎨)要是(🤣)别人(🥟)家的(🥉)(de )才好正见(🏅)正(zhèng )智正念那(🍲)(nà )是坦坦荡荡(🖖)做人哪怕贞(🧀)洁(🈸)烈女(🥪)肯定无毒不丈(🍝)夫纯(♿)粹是自己给自(zì )己的不是什(➕)么别(bié )人(🖼)给你(🏉)的(🌌)一样去读书有(⏸)人(🔅)就是喜欢平凡的世界有(yǒ(⛑)u )人喜欢百年孤独有人(🐟)不喜(xǐ )欢(🍅)红楼(🌈)梦(💧)(mèng )有(♋)人金瓶梅不一样的人看金瓶梅(🏣)换取的结论和感触都不一样可(👖)见人(😩)的(🐁)文(🤞)化属(shǔ )性(xìng )和慧(🏁)根和悟性相(🍷)差(🎈)十万八千里